2016年生活与哲学一轮复习第二单元课件.ppt

第二单元 探索世界与追求真理 唯 物 论 部 分 （第四课、第五课） （一）物质运动的规律 1、什么是规律？ 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 固有的 ? 不是主观臆造的（如乌鸦报丧） 本质的 ? 不是现象的（如苹果落地） 必然的 ? 不是偶然的（如守株待兔） 稳定的 ? 不是易变的（如价格波动） 考点三、规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系 3、规律客观性和普遍性的方法论要求： 必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律， 总结： 原理：规律具有客观性和普遍性 方法论：遵重规律，按客观规律办事，不违背规律。 2、规律具有客观性和普遍性 （1）规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。 （2）规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。 （二）规律的客观性与主观能动性的关系 1、主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发挥主观能动性必须以承认规律客观性为前提。 2、两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。 ?片面强调规律的客观性而否认主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。 （同物质决定意识与意识能动性的关系一样） 4、意识具有能动性，人可以认识和利用规律： 方法论： ?在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的