学科教对学设计研究课题中期评审汇报中国教师研修网.pptVIP

“学科教学设计研究”开题会 开体会会议议题 子课题的研究问题、研究思路和研究实施 实验区要开展的研究 实验区的开题报告存在的问题及修改建议 课题运行与管理 各实验区由教研部门牵头 每个实验区有1名固定的课题负责人和2名课题研究助手 以不同学科、学段为单位组织研究 明确子课题与各个实验区的合作研究关系，并鼓励有条件的实验区自主研究 子课题组按需提供指导 形成文件 “学科教学设计研究”课题会简报 “学科教学设计研究”课题实施细则 子课题成员通讯录 要求 数量 学科类别 学段类别 学校类别 教师类别 各实验区教学设计培训 实验区教案评比活动 实验区课堂教学观摩与评比活动 3.课题现阶段的研究成果 《小学语文口语交际的教学设计研究》 《小学数学教师教学设计存在的问题及其对策研究》 《小学科学教师专业素质存在的问题及对策研究》 （1）2008年6月 三篇优秀的硕士论文 （2）实验区教师教学设计情况调研报告 3.课题现阶段的研究成果 （3）江苏锡山实验区成果 《锡山区小学常态课堂教学现状调查报告》 《锡山区初中常态课堂教学现状调研报告》 （信息技术环境下）《新课程 好课 好课例 好课型》 锡山区中小学各科课堂教学视频案例208节 （4）上海浦东实验区成果 《建平名师教学案例研究汇编》 《建平中学学科教学设计专题研究论文》 展示课与研究课的教案、教后反思、录象及评课记录 《开展学科