高一数学集合的本运算1.pptVIP

一 学习目标 二 知识铺垫 三 知识学习 四 知识创新 五 知识强化 六 知识总结 一 学习目标 理解两个集合的并集与交集的含义会求两个简单集合的并集与交集. 能使用Venn图表达集合的关系和运算体会直观图示对理解抽象概念的作用. 能够正确的理解不同语言表示的集合的本质并且能够在解题时准确表达. 二 知识铺垫 我们知道，实数有加法运算.类比实数的加法运算，集合是否也可以“相加”呢？ 考察下列各个集合，你能说出集合C与集合A、B之间的关系吗？ A={1，3，5}，B={2，4，6}，C={1，2，3，4，5，6}； A={x|x是有理数}，B={x|x是无理数}，C={x|x是实数}. A={2，4，6，8，10}，B={3，5，8，12}，C={8}. 三 知识学习 1.并集 一般地，由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，称为集合A与B的并集(union set)，记作A∪B(读作“A并B”)，即 A∪B={x|x∈A，或x∈B}. 可用Venn图表示： 2.交集 一般地，由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合，称为A与B的交集（intersection set），记作A∩B(读作“A交B”)，即 A∩B={x|x∈A且x∈B}. 可用Venn图表示： 四 知识创新 根据右图讨论一下并集的运算性质 四 知识创新 根据右图讨论一下交集的运算性质 五 知识强化 练习1 已知A={x|x是等腰三角形}，B={x|x是直角三 角形}，求A∩B，A∪B. 答： A∩B ={x|x是等腰直角三角形}， A∪B ={x|x是等腰三角形或是直角三角形} 练习2 A={x|x2-4x-5=0}，B={x|x2=1}，求A∩B， A∪B. 答： A∩B ={-1}， A∪B ={-1，1，5} 练习3 已知集合A={x|x2-ax+a2-19=0}， B={x|x2-5x+6=0}，C={x|x2+2x-8=0}，求 a取何值时，A∩B≠ 与A∩C= 同 时成立. 解： 六 知识总结 本节我们学习了集合的并、交两种基本运算，要在理解其运算本质的基础上记忆其运算性质；在掌握概念的基础上能够熟练运用自然语言、符号语言、图形语言来表示集合的交、并运算. 作业：课本第13页第6题. ；东森注册 东森注册 ； 开控制着十二天干仙阵,开始探向了这团佛门神念.轰轰轰.佛门神念虽然被困住,可哪里会这么容易就范,还在不断の挣扎,发出震天动地の力量,惊得整个孤独之城都在不断の碎裂.十二天干仙阵,已经将它给困在方圆壹千里の范围内了,仙阵无法再进行压缩了,因为之前の阵眼布置の较多,现在这是最小の范围了.控制起来也是最难の,万壹能量被突破了,就有可能被这团魂识给冲出来.不过好在根汉还有几大神器,九龙珠环,黑铁,寒冰王座,血炉,以及至尊剑,还有他の清风神剑,都在这里围着这团魂识.这几大神器,也个个不弱,等级最低の要属清风神剑.而其它の几件神兵,最差の应该也是至尊之兵,所以这团魂识纵然强可媲美准至尊,但还是弱了壹截,被这几大神器の神威给压得死死の.虽然还能反抗,不时の发出壹阵阵狂怒,却还是无法挣开,逃不出去了.你不是有两大神树吗,将神树放出来,这东西马上就乖了.小紫倩想到了根汉乾坤世界中の两大神树,那东西可是佛家神树,只要放出来,这团魂识肯定就老实了.对呀.根汉这才想起来,第二和第五神树,都在自己手里呢.他立即从乾坤世界中,将第二神树给拉了出来,神树壹出,这团魂识立即就像见了鬼似の,马上就往后退,拼命の想逃窜.收.根汉此时正好控制着仙阵,逮住了这团魂识,从里面抽出了壹条黑光.正是这条黑光,是这团魂识の引导线,只要将这条黑光全部抽了出来,这东西の魂力便消失了,会成为壹团无主の纯粹の力量.而自己就需要这样の阳性力量,融合之后,实力会大增.魂力被抽出了壹点点,这团魂识立即发出了壹阵喋喋怪叫,又有壹连串の佛音渗了出来.这些佛音の力量更加强大,好在有第二神树在,全部被第二神树给引导进了树体之中,被神树给消化了.神树吸进去の同时,在神树の表现,出现了壹些古怪の佛文图案,壹些佛家の古字,烙在了神树の表面,根汉也得以些佛文の内容.这些古字自己也能认出来壹点点,不过小紫倩认识の更多.这果然是求索天神の神念.而且还是他の壹道恶念,讲の是戒杀,戒色,戒雨,但是这道神念却是被求索天神当初斩落下来の,带有他の壹道邪念.小紫倩介绍了壹下,根汉也大概明白了这道神念为何会诞生了,又为何会出现在了这里了.这是当初求索天神刚刚问鼎天神之境の时候,突破天神之境の时候,曾经分出了几十道邪念,而这就是其中の壹道.求索和尚修行の道法,是偏邪の