新人教版七年级语文第二单元复习指导.pptVIP

“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？ （“世界”这个词是大词小用。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。） 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。 其象征意义：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。 （二） （A） 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 （B） 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 　 浸透了奋斗的泪泉， 　 洒遍了牺牲的血雨。 19、这两首小诗选自作者 写的《 》 《 》 20、（A）诗中诗人由 ___________的风雨联想到 ____________________， 21、在（A）诗中，作者歌颂了什么？表达了什么感情？ 冰心 繁星 春水 自然界 心中的烦恼 歌颂了伟大的母爱，表达了对母亲的感激之情。 22、（B）诗中，诗人把 比作“花”，把 比作 “泪泉”。 23、（B）诗中，诗人告诉我们一个什么样的人生哲理？ 人生事业的成功 奋斗的辛劳 培养花儿的 告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后所付出的艰辛。 人教版七年级语文上册第二单元复习指导 复习目标： 1.积累文学常识，掌握字词； 2.运用所学知识练习； 一、基础知识 1、生字词；（音、形、义） 2、作家、作品；（作家姓名、朝代、原名、代表作、作品出处） 3、背诵、默写。（看题目要求，不能有错别字） 4、古代文言词义、句义。（重点字词的翻译，通假字、古今异义） 给红体字注音 瘫痪（ ） 捶打（ ） 憔悴（ ） ? 烂漫? （ ） 诀别（ ） 絮叨（ ） 仿 膳（ ） 分歧（ ）霎（ ）时 水波粼粼（ ） 熬（ ）过 侍弄（ ） 蒂? （ ） ? 梗（ ） ? 匿笑?? （ ） 祷告（ ） ??? 姊妹?? （ ） ?嫩芽（ ） 徘徊? （ ） ? 遮蔽（ ）嗅到（ ） 荫蔽（ ） 菡萏 （