专题复习专主义中央集权制度(公开课).pptVIP

大地在我脚下 国计掌于手中 哪个再敢多说话 夷平六国是谁 哪个统一称霸 谁人战绩高过孤家 高高在上 诸君看吧 朕之江山美好如画 登山踏雾 指天笑骂 舍我谁堪夸 秦是始 人在此 夺了万世潇洒 顽石刻 存汗青 传颂我如何叱咤 课标要求： 1、了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 2、知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 3、知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 历史专题复习 中国古代政治 专制主义中央集权制度 一、基本概念 中央集权 是指中央与地方的关系，中央对地方拥有一切重大问题的决定权。 专制主义中央集权制度的含义： 专制主义 是指君主拥有至高无上的权力，全国的最高统治权集中在君主一人手中。 秦行政机构示意图 太尉 丞相 郡 县 皇帝 御史 大夫 秦：建立专制主义中央集权制度 最高统治者 中央政府 地方政府 专制主义 中央集权 知识脉络 萌芽 建立 巩固 完善 加强 顶峰 秦 西汉 隋唐 宋元 明清 战国 专制主义中央集权制度演变过程 1.萌芽于战国时期（七上P49 , P38） 理论上：法家 韩非子 ； 实践上：商鞅变法 2.建立于秦朝(七上P57) 秦始皇：建立起专制主义中央集权制度。 3.巩固于西汉（七上P68） 完善于宋元（七下P67) 汉武帝：“大一统” ； 元朝：行省制度 4.强化于明清(七下P88 , P100) 明朝：明太祖朱元璋加强君权 清朝：设军机处；大兴文字狱。 二、专制主义中央集权制度演变过程 秦始皇 汉武帝 政治 经济 思想 文化 军事 “罢黜百家,独尊儒术” 颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力 兴办太学，推行儒学教育 卫青、霍去病反击匈奴 张骞出使西域 铸币权和盐铁经营权收 归中央，统一铸五铢钱 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 统一货币、统一度量衡 焚书坑儒，加强思想控制 统一文字 反击匈奴、万里长城 统一岭南、修建灵渠 问题一：嬴政统一六国后...... 丞相王绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。” 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……置诸侯不便。” 分封制 郡县制 始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。 思考：比较分封制和郡县制 分封制 郡县制 时代 划分标准 首领产生方式 与中央政府的关系和影响 盛行于奴隶社会 以血缘关系为基础 诸侯王位世袭 诸侯具有一定的独立性，易发展为割据势力 七国之乱：汉初，高祖刘邦陆续分封了九个诸侯国，之后诸侯王割据势力的迅速膨胀 ，最终于汉景帝时爆发了叛乱。（汉武帝如何解决？） 封建社会 按地域划分 官吏由皇帝或朝廷任免 中央政府属下的地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一 史料补充 （七国之乱） 问题二： 为什么秦始皇和汉武帝一个“焚书坑儒”，一个却又“罢黜百家，独尊儒术”呢？？？ 释疑： 二者的根本着眼点都是加强君主专制统治。 ①秦朝时，专制主义中央集权制度刚刚建立，一些儒生攻击郡县制度，儒家思想不利于专制主义中央集权的巩固，所以秦始皇“焚书坑儒”。 ②西汉武帝时，一度泛起的分封势力被铲除，需要以思想上的统一来巩固政治上的统一，来加强专制主义中央集权，所以“罢黜百家，独尊儒术”。 明太祖加强君权的措施： 1、改革行政机构，加强君主权力 在地方,废（ ），设三司。 在中央，废除（ ），权分（ ）。 2、设特务机构（ ），加强对臣民的监视、侦查。 3、思想上实行（ ），束缚了人们的思想. 清朝君权的强化： 1.雍正帝，设（ ），标志着君权的进一步强化。 2.思想文化上，大兴（ ）。 行省 丞相 六部 锦衣卫 八股取士 军机处 文字狱 元朝的行省制度： 在中央设（ ），在地方设（ ） 中书省 行省 阅读下列材料： 材料一：两汉时期，丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。 材料二：历史上发生过许多地方割据势力叛乱的事件。如西汉的七国之乱；唐朝末年的藩镇割据问题；明朝的靖难之役；清朝的“三藩之乱”。 请回答：专制主义中央集权制度中存在着哪两对矛盾？矛盾的斗争结果反应出了什么趋势？ 三、专制制度的发展过程呈现的总趋势 两对矛盾： 1.皇权和相权的矛盾 2.中央和地方的矛盾 趋势一：皇权加强，