网络德育你离青少年学生还有多远.docVIP

PAGE 24 PAGE 25 网络德育：你离青少年学生还有多远？ How far is the Network Moral Education From the teen-aggr Students? 徐 辉 唐淑红 江苏省沭阳高级中学 Tel:0527-3587014 0527—3961566（H）E-mail: xuhui665@ 君不见每至周六、假期，网吧里人头攒动，聊天游戏都是何人？答曰学生！是的，随着经济的发展和技术的进步，我们的青少年学生正在成为“网上的一代”。网络在给他们带来巨大便利的同时，也无时无刻不在悄悄影响着他们的思想行为和道德观念，面对这一新的情况，我们的德育工作必需添加一个新的内容——这就是网络德育。本文拟就网络德育的必要性和迫切性、网络德育的内容以及网络德育的实施这三个方面谈一谈自己的看法与想法。 关键词：网络 德育 1 引言 如果说19世纪是火车与铁路的时代，20世纪是汽车与高速公路的时代，那么，21世纪则是电脑与网络的时代。因特网的逐步普及正悄悄地改变着整个社会的生存方式，给我们生活中的每一个领域、每一处细节都带来了前所未有、难以置信的深刻变革。特别是我们的青少年学生正在成为“网上的一代”，网络在为他们提供丰富的信息资源，创造精彩的娱乐时空的同时，也正在悄无声息地侵蚀着他们的思想，危害着他们的身心健康，这一点我们必须给予足够的注意与重视。 2 网络德育的必要性与迫切性 青少年学生由于其自身的年龄特点，他们对各种不良诱惑的抵抗能力还比较弱，他们还不能够正确地判断出真与假、善与恶、美与丑，他们还不完全懂得取舍之道，正是这些导致他们很容易成为大开放的网络的受害者。我们知道，网络上运行的各种信息是公开的和共享的，并且，任何人都可以完全匿名地通过一台联网的计算机接收或是传播各种信息，他们来自不同的国家、地区、民族，有着不同的政治态度、宗教信仰、价值观念，怀着不同的动机与目的，难免便会有制造恶作剧，制造黄色信息及其他网络垃圾者，正是这些人，往往会让我们的带着一颗赤诚之心上网的青少年学生无所适从，不知所措，或是受骗上当。未成年的他们，怎么能知晓在无数台不知身在何处的计算机的后面，是一张张什么样的脸？ 青少年学生还有一个显著的特点就是他们的冒险性，这个特点，在开放的网络环境中，很容易使他们的思维走向极端，做出不计后果、不可预测的事情来。无限的网络加之缺乏有效的监督导致青少年学生的网上行为很难被别人发现，这就极容易引发他们的思维偏离传统的轨道。越来越多的青少年学生成为网络“黑客”就是一个明证。许多青少年学生，他们在接收、传播黄色信息、反动言论、电脑病毒等违法信息的时候，他们在随意闯入他人电脑恣意删改的时候，他们中的很大一部分人并未意识到他们是在犯罪，他们或者只是出自个人的喜怒，或者纯粹是为了展示自己电脑技艺的高超而已。这无疑会影响他们心理道德品质的的良性发展，与我们培养社会主义事业接班人的育人目标背道而驰。 据报载，某大学的专业机构对一批网吧进行了点击率的监测，发现网吧中的上网者中有20%在聊天室里聊天，有20%在浏览黄色网站，只有一半的人在利用网络做正当有益的事，面这些上网者几乎全是青少年学生。又有报讯，现在一些中学生热衷于网上聊天，进而发展成“网恋”，整日沉浸在虚无的感情中，浪费了宝贵的学习时间；还有一名大学生故意在网上发布耸人听闻的假消息，曾一度引起恐慌；网上的黄色内容更是害人。由此可见，网络对青少年的反面影响现今已达到了广度相当广，深度相当深的程度，并且，随着网络的进一步普及，这种影响正在向更广更深的方向发展。 可是，我们的基于网络的针对青少年的德育呢？开展了吗？ 3 网络德育的内容 网络德育应包含如下两个方面的内容：网络安全问题和网络道德问题。 3.1 网络安全问题 这里所说的网络安全问题是指网络德育要在原有德育内容的基础上突出对青少年学生进行世界观和价值观的教育，使学生能够“慎于判断，辨别真伪”，增加他们识别评价和选择吸收网络信息的能力。简言之，就是要增强他们对于各种诱惑的免疫力。比如对于如下几种危险的区域，就要教育他们谨慎对待。 （1）网站：有些网站会包含所谓“成人”图片、赌博毒品、提倡暴力及其他青少年应回避的内容，不要自己主动进入这些区域，如果不慎闯入，最好点击图标立即离开，到别的网站或是关闭浏览器。 （2）聊天室：聊天室可能是网络上最危险的区域，不知天南海北，不知男女老少的人在网上聊着天，并且可能就成了朋友，但请注意，这种朋友关系最好严格限定在网上，千万不要和陌生的“亲密聊友”安排面对面的约会——谁也不能保证网上的密友在现实中会是怎样的一个人！在聊天室中应回避感到不舒服的主题区，对涉及性、迷信、暴力等的聊天室应特别小心，对要与父母、老师或是朋友作对的人应心存疑虑，说不定他们就没