六年级下期模拟考试试卷分析.docx

六年级下期模拟考试试卷分析 　　六年级下期模拟考试试卷分析　　本次模拟考试是小学六年级下册综合水平检测考试，试卷考查了学生对小学各册知识的全方位的掌握情况。本次试卷紧扣教材，没有太难的题，题量适中，但是由于本次考试是一次综合性的考试，新课刚刚讲完，综合复习刚刚开始，学生对以往知识有所遗忘，因此，总的来说，成绩不够理想。为了使今后的复习有的放矢，稳步提高学生的成绩，现对本次试卷分析如下：　　一、综合成绩比较。　　班级人数平均分及格率优秀率　　全校％％　　六％％　　六％％　　六％％　　六％％　　六％％　　二、语、数、外各科情况分析。　　（一）语文　　试卷答题情况：　　1、由于复习时间短，导致学生对基础知识的掌握不够牢固，如有些常用的字形、字音把握不准，名句默写出现错字，这说明学生对基础知识掌握不够扎实。　　2、现代文阅读能力较差，对于现代文中的常见题型，没有一个规范的答题方法。如运用了什么写作方法，有什么表达效果？学生思路模糊，答题不规范，失分现象严重。　　3、学生只是死读课本，不会学以致用，缺少生活常识，不能灵活应对这方面题型。　　4、学生对课内、课外阅读的技能掌握不熟练，老师指导不到位，导致失分。　　（二）数学　　1、有个别老师组织能力不够强，课堂纪律较差，没有真正调动学生的积极性和主动性，学生潜力挖掘不够深刻。　　2、学生对分数应用题概念模糊，缺乏认真思考的习惯，导致多数学生不理解题意，出现错误。　　3、对基础知识的掌握停留在表面上，看似熟悉，实际没有真正掌握，所以对于一些很基础的题目也做不出来。　　4、实际操作能力差，如操作图，有一部分同学画不出来。　　5、计算能力较差，时间观念不强，造成部分同学试卷没完成。　　6、缺乏分析应用题的逻辑思维能力。　　（三）英语　　1、有些老师把关不严，致使有些学生对有些单词没有牢固掌握，对课文内容不能正确理解，因此问题不能正确答出。　　2、课堂练习环节较为薄弱，尤其是基本语法没有牢固掌握。　　3、综合运用语言的能力太弱。　　三、应对措施。　　1、抓过关检查，抓好以生字词为主的基础知识的训练，做到能过关的必须过关。　　2、抓能力培养，重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读面，要多读、多思、多写。　　3、抓好个别辅导，培优补差，全面提高学生的各科成绩。　　4、调动学生的学习积极性，提倡各任课老师把本班学生分成学习小组，通过模拟考试的成绩，展开比赛和竞争。　　5、各同学科老师要虚心学习别人的先进经验，取长补短，共同商讨，共同提高。　　6、每次考试后，学校要组织任课老师总结反思，找出试卷中存在的问题，着重解决，不留疑问。　　7、创造各科学习氛围，要正确使用课堂用语，为学生提高有效的学习氛围，从而提高学习成绩。　　8、加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合运用能力。　　9、注重复习过程中出现的重难点，并进行有效的练习，让学生掌握答题技巧。　　10、关注弱势，挖掘可提升空间，从最基础的知识练起，不断提高。　　11、学校教导处要准确把握并了解各班的学习情况和成绩，及时总结和指导，不断提高综合成绩，让各段的学生都能上新台阶。　　总之，学校对六年级的各班成绩非常重视，尽管离毕业会考只剩40多天时间，但只要各位老师把握教材重难点，把握学生的基本情况，相信我校的综合成绩会有大幅度的提高！　　XX学校教导处。