数学人教版六年级下册小学几何总复习.pptVIP

小升初总复习;几何初步知识总复习建议;一、几何知识是小学数学学习的重要内容;二、小学几何教学是中学数学学习的基础; 　　 4．小学里已经出现过的性质、定理，因为缺乏理论依据，初中将加以推理证明。　　;三、沟通小学几何知识的内在联系;第一部分：平面图形复习;;;安排如下活动，可以进一步帮助复习。;可能出现情况;;;;;1.棱长总和：长方体,正方体都有12条棱;3.体积:;;;;三棱柱:V=sh;等底等高时 V柱= 3V锥 V锥= V柱 ;;四、掌握小学几何知识的思想方法 ;2.渗透分类思想;;3.渗透转化思想;解法：16×2÷8=4（cm）; ;在一个底面半径是10厘米的圆柱形状的容器中装着一些水，水里放了一个底面半径5厘米的圆锥形状的铅锤。当铅锤从容器中取出后，容器中水面下降5毫米。铅锤的高是多少厘米？; 一只装有水的圆柱形玻璃杯，底面积是80平方厘米，水深8厘米。现将一个底面积是16平方厘米的长方体铁块竖放在水中后，仍有一部分铁块露在外面。现在的水深多少厘米？;4 、渗透归纳思想;;;五、解决小学几何知识的典型题目; 圆的半径扩大（或缩小）a倍，直径和周长也随着扩大（或缩小）a倍，而圆的面积则扩大（或缩小）a2倍。 圆的半径与直径、周长成正比例，半径与面积不成比例。;; 独立思考，认真观察，下面图形中哪个阴影部分的面积大？（每个正方形边长相等） ; 2.最大与最小;容积最大;甲圆柱的底面半径为5厘米，高10厘米。乙圆柱底面半径10厘米，高5厘米。这两个圆柱的表面积谁大？大的表面积是小的表面积的多少倍？;截面面积最小; 例3：要把3本长20厘米、宽12厘米、高6厘米的《现代汉语词典》包装起来，至少要准备多少平方厘米的包装纸？（重合处不计）; 正方体的截面中，不可能出现直角三角形、钝角三角形，可能出现锐角三角形、等边或等腰三角形;;6;从一个棱长10厘米的正方体木块上截去一个棱长2厘米的小正方体，剩下的表面积是多少平方厘米？;; 例1：小洁给妈妈买了一件生日礼物。礼品的包装盒长25厘米，宽10厘米，高4厘米。售货员用丝带如图这样进行捆扎，做蝴蝶结用了15厘米。捆扎用的丝带全长多少厘米？;;解法四：与上面想法类??，可以求出空圆柱的容积 后再乘5——24÷6+1 ，就可以得到瓶子的容积。; 长方形周长40厘米，长与宽的比为3：1，这个长方形的面积是多少？;谢谢大家