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分式方程应用（2）
——含参数的分式方程应用
一．自主学习任务单的问题反馈
问：你的问题是什么？
二．解含有参数的分式方程
例1：
练习（1） （2）
问：若没有括号后的条件，应如何检验方程的根？
三．寻找等量关系列方程解应用题
例2：甲、乙两人同时从A地出发，步行到a千米的B地，甲比乙每小时多走1千米，结果比乙早到半个小时，求两人每小时各走多少千米？若设乙每小时走x千米，则根据题意可列方程为
例3：甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏，规则：“用球拍托着乒乓球从同一起跑线起跑直到同一终点；途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑，用时少者胜”。结果：甲同学由于心急，掉了球，浪费了6秒钟，乙同学则顺利跑完。事后，甲同学说：“我俩所用的全部时间的和为50秒”，乙同学说：“捡球过程不算在内时，甲的速度是我的a倍”。
（1）求乙同学比赛完成用时多少？（用a表示）
（2）若a=1.2，则哪位同学获胜?
（3）若用时相同，则求a的值.
三．课后小结
（1）牢记分式方程应用的六步：“审”，“设”，“列”，“解”，“验”，“答”
（2）审题时注意问题类型，通过“关键词”找等量关系
（3）解含参数的分式方程与一般分式方程方法相同，注意不要混淆未知数字母和表示已知数的字母
四．练习与思考
1．甲乙两地相距S千米，两汽车从甲地开往乙地，大汽车比小汽车早出发5小时，小汽车比大汽车晚到半小时，已知小汽车与大汽车的速度为5﹕2，求两汽车各自的速度
2．甲乙两人分别从相距S千米的A、B两地同时相向而行，甲从A地出发1千米时发现有东西遗忘在A地，立即返回，取过东西后又立即从A地向B地行进，这样两人恰好在AB的中点相遇，已知甲比乙每小时多走v千米，求两人速度
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