数学人教版八年级上册全等三角形总结提升.pptVIP

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  • 2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册全等三角形总结提升.ppt

西关中学 孙彩芬 本章知识框架 本章总结提升 相等 相等 相等 重合 完全重合 SSS SAS ASA AAS HL 角的平分线   表示时通常把对应顶点的字母写在对应的位置上.   重合的顶点叫对应顶点;重合的边叫对应边;重合的角叫对应角; △ABC≌△DEF 记作: △ABC ≌ △DEF 读作: △ ABC全等于△ DEF A B C D E F 如图:∵△ABC≌△DEF ∴A B=D E,A C=D F,B C=E F(对应边相等) 全等三角形的性质: 全等三角形的对应边相等;           全等三角形的对应角相等. ∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F( 对应角相等) A B C D E F 三边对应相等的两个三角形全等(可以简写为“边边边”或“SSS”)。 A B C D E F 在△ABC和△ DEF中 ∴ △ABC ≌△ DEF(SSS) AB=DE BC=EF CA=FD 用符号语言表达为: 三角形全等判定方法1 知识梳理: 三角形全等判定方法2 用符号语言表达为: 在△ABC与△DEF中 ∴△ABC≌△DEF(SAS) 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”) 知识梳理: F E D C B A AC=DF ∠C=∠F BC=EF ∠A=∠D (已知 ) AB=DE(已知 ) ∠B=∠E(已知 ) 在△ABC和△DEF中 ∴ △ABC≌△DEF(ASA) 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”)。 用符号语言表达为: F E D C B A 三角形全等判定方法3 知识梳理: 知识梳理: 思考:在△ABC和△DFE中,当∠A=∠D , ∠C=∠F和AB=DE时,能否得到 △ABC≌△DFE? 三角形全等判定方法4 有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以 简写成“角边角”或“AAS”)。 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 简写为“斜边、直角边”或“HL”。 几何语言: AB=A′B′ ∵在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中 Rt△ABC≌ Rt△A′B′C′ ∴ ∟ B ′ C′ A ′ ∟ B C A (HL) BC=B′C′ Rt Rt Rt Rt 已知:如图,AB=AD,BC=DC, 求证:△ABC≌ △ADC A B C D AC AC ( ) ≌ AB=AD ( ) BC=DC ( ) ∴ △ABC △ADC(SSS) 证明:在△ABC和△ADC中 = 已知 已知 公共边 已知:如图,AB=CB ,∠ ABD= ∠ CBD 请问:△ ABD 和△ CBD 全等吗?为什么? AB=CB(已知) ∠ABD = ∠CBD(已知) A B C D BD=BD(公共边) 证明:在△ABC和△ADC中 ∴ △ABCD ≌ △CBD(SAS) ≌ △ABCD △CBD(SAS) 已知:如图,AB=A′ C ,∠A=∠A′,∠B=∠C 求证: ∠E=∠D ________ ( ) ________ ( ) ________ ( ) 证明:在 和 中 ∴△____≌△____( ) ∠A=∠A’ 已知 AB=A’C 已知 ∠B=∠C 已知 ABE A’CD ASA △ABE △A’CD ∴∠E=∠D(全等三角形对应角相等) 如图:AC⊥BC,BD⊥AD,AC=BD. 求证:BC=AD. A B C D 证明: ∵AC⊥BC,BD⊥AD, ∴∠C和∠D都是直角。 在Rt△ABC和Rt△BAD中, AB=BA AC=BD ∴Rt△ABC≌ Rt △BAD ∴BC=AD (HL) (全等三角形对应边相等) 在下列推理中填写需要补充的条件,使结论成立 在△AOB和△DOC中 A0=DO(已知) = (对顶角相等) BO=CO(已知) ∴ △AOB≌△DOC( ). A B O D C ∠AOB ∠DOC SAS 如图,O是AB的中点, = , 请问: O是CD的中点吗?为什么? 两角和夹边对应相等 已知:如图,AB=

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