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如何撰写课题研究结题《工作报告》 万州区教育信息技术中心 谭伟 课题结题工作报告的意义 工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。内容主要就是“工作总结报告”，属于工作情况汇报范畴。它呈现的是学校从课题立项到课题最后结题的整个工作过程。 加强课题研究管理，是提升教学质量，促进学生发展的重要措施；是加快教师专业化发展的重要途径； 加强课题研究管理，能为课题组创造良好的研究条件，体现出学校在加强硬件和软件建设以及经费投入等方面建立的保障机制，能够保证课题研究顺利完成。 一、课题来源于何时，由何部门批准立项。 例如： x校于2002年建成了地面卫星接收系统，收到了优质的远程教育资源，为了更好地运用远程教育资源服优化教学，提高教育教学质量，我校于2005年提出了“远程教育资源在初中音乐教学中的应用”这一课题，于2005年3月通过万州区电教馆（万电馆科研[ 2005 ]年18号）评审认定，同意立项研究，研究周期为三年。三年来，在各位专家精心指导下，在区教育信息技术中心的科学管理和大力支持下，在学校的高度重视和课题研究人员的潜心研究下，于2008年10月结束研究工作，并取得了丰硕的研究成果。 （一）健全组织机构，制度职责明确。 成立了课题研究指导顾问组、课题领导小组、课题研究小组；领导小组全面负责整个研究策划、指导和督导管理，研究小组负责课题研究具体实施。还制定了学校教《科研课题管理制度》、《研究教师培养制度》、《教科研先进个人评选办法》、《教科研成果奖励办法》、《主研员职责》、《协研员职责》等。 （二）优选课题组成员。 课题研究是一项长期而复杂的系统工程，需要凝聚一批教师，围绕课题不断学习研究、思考、实践，才能在一定时间周期内顺利完成研究任务。吸引了勤学习、善思考、敢实践、乐奉献的优秀教师加入课题研究的队伍，我校实行了课题组成员招聘制，鼓励教师自愿报名，参加考核，经过择优录取再加入课题组。通过优选，一批素质优良、有一定事业心、研究能力较强和信息技术素养高的业务骨干的优秀教师进入了课题组，其中包括几名重庆市级骨干教师，几名万州区骨干教师，几名校级青年骨干教师,为开展课题研究创造了人才优势。 （三）、规范课题管理，建构研究网络 为了加强组织建设，便于实施管理，建立了“课题组成员——学校课题组——学校教导处”自下而上的三级课题研究管理网络。 1、课题成立了研究顾问组，由xx同志担任，负责课题研究指导工作。 2、学校成立了课题研究领导小组，由xx校长任组长，全面负责课题组织、协调工作，指导研究和总结成果。 3、成立了课题研究小组，由xxx、共7人组成，其中课题组长为xx担任，课题组组长xx负责课题组的日常管理，如组织课题组研究活动、安排研究课、主持研究活动等。 4、分级管理体系职责分明，层次清晰，使课题研究始终处于科学、规范的组织管理之中，同时有力促进课题研究活动扎实、有效地开展。 （四）进行了科学合理的分工 主研人员和参研人员分工明确，责任落实，各司其职，分工合作。 如：本课题分工如下： 组织课题研究全面实施由xxx负责。 理论研究、文献研究、阶段计划及阶段总结等由xx负责。 工作报告、研究报告的撰写由xx负责。 教学研究、个案分析由xx负责。 资料收集整理、资源接收，课件制作、摄影、摄像等由xx负责。 同时还对参研人员确立了课题研究侧重点。 （五）加强了课题管理和考核。 各个课题组完成四项工作：一是建立课题组科研小会制度，定期召开课题组成员会；二是定期组织教师学习教科研知识；三是各课题组必须在每期至少安排一次典型课例教学研讨活动，每次研讨有明确的目的；四是及时反馈，各课题组及时提供一条研究信息并上传学校网站。 每个课题组成员完成“五个一”活动：每月一篇读书笔记或者教学反思、一篇教育教学案例或者教育故事、一篇教学设计或课堂实录、每期一节研讨课、一篇论文或者研究心得等。另外根据自己课题特点每期还要收集课件等。课题组成员材料实行每月上交，上交情况并与月评挂钩，开展研究情况与年度考核挂钩 （一）丰富课题资源，创设客观条件  硬件资源建设:近年来，学校积极筹措资金、充实有关设备。装备了多功能多媒体教室1间，微机室1间，建立了校园闭路电视系统，加入了万州区城域网，实施了校园班班通工程，购买了摄像机、刻录机、数码相机等，为每间办公室添置了计算机，从而为师生信息能力的培养与提高创设了良好的环境，为推动教育现代化奠定了扎实的基础。 （一）丰富课题资源，创设客观条件  软件资源建设:为满足教学的需要，我们不断丰富图书和音像资料，购置了相当数量的现代技术