第五讲普通话的声要领及训练方法.pptVIP

第五讲普 通 话 的发声要领及训练方法 　 一普通话机考演示 1、测试流程 三、分项指导 2、“说话”训练要作好三个准备 30道说话题材料的准备。 （1）题目归类?? “说话”是以单向说话为主，即应试人根据抽签确定的话题说话，所以在测试前要做好充分的准备。按文体分说话题大致分为记叙和议论两大类，可以按类型分开准备。 ①记叙类：1、2、3、5、6、7、8、11、15、16、19、22、23、26、29：议论类……可把记叙类的题目再细分为： a、写人的：3、5、8、6、23 ； b、谈学习的：2、6、16、27； c、谈旅行的：1、7、11、15、19、29； ②按内容分可以分成： a、人物类：3、8、26 b、学习成长类：2、5、6、9、13、16、27 c、旅行类：1、7、11、12、15、19、23 d、家乡风物类：18、20、21、22、29 e、环保类：4、10、24、25、28 f、生活服饰类：14、17、30 （2）材料的综合利用 在准备材料的过程中，可以运用“一题多作”法，同一个素材，可以用于多个话题。如有人把“登泰山”的素材主体准备好，可以作为“我和体育”、“我的业余生活”、“我的假日生活”、“难忘的旅行”的已然的内容，也可以是“我的愿望”、“我向往的地方”的未然的素材，用这样的归类准备，一定要注意开头结尾与主体内容的衔接。用这种方法做准备，能收到事半功倍的效果。还可以采用“同题异作”法，如“我喜欢的植物——水仙花”，可以用记叙文的体裁说其美丽的传说，也可以用状物的体裁来说明其外部形状，内部特征，雕刻和培育过程。 还要着重指出的是在构思话题内容的时候，要从小处着手，多谈身边熟悉的人和事，还要注意使用普通话的规范词语，尽量避免“方言直译”，尽量不在“词汇语法规范”方面丢分。多准备几个例子，以防说话时间不足。 ◆稿子写完后，建议从四方面进行检查： ①词用得对不对； ②次序摆得对不对； ③前后关联对不对；如：“因为妈妈个子小，所以她脾气很好。”这属于关联不对，是误加因果。 ④有没有缺少的东西或多余的东西。 写说话稿要尽量做到写得通顺明白易讲。 做好说话题的语音准备 由于“说话”不能凭借语音材料，因而应试者在“说话”时，语音面貌很容易充分反映出来，加上“说话”项语音面貌所占的分值高，应试者常常出现较大的失分情况。所以，还要做好语音准备。 (1)尽量读准每一个音，不出现明显的语音失误。（甲读为乙） (2)注意克服语音缺陷，针对本人的语音情况，发音尽量到位。 (3)尽可能读出轻声音节。如果轻声词重读，就出现明显的方音。 (4)不要使用方言中固有的叹词、语气词。 如：“哇！功夫片好好看耶！” (5)巧用同义词，规避难点音。 例：将军——老爷 登山——爬山 除此之外，还应进一步加强普通话思维训练，养成用普通话进行思维和表达的习惯。平时要常听普通话播音，注意模仿?；?常进行普通话说话练习要放得下架子，丟得开面子，不在乎别人讥笑，不怕难为情，更不能自以为是，认为自己说的话就是普通话。要利用一切机会进行普通话练习，久而久之就习惯用普通话进行思维和表达了。强调平时要常开口“说话”，还要“开放式”地说，把30道说话内容说给别人听，请听者提意见，便于改正毛病，并在说的同时注意逐步克服方音语调，尽量做到语音自然、流畅。 做好心理准备，克服紧张情绪??? 普通话水平测试，不仅是考查被测试者的普通话水平，同时也是对应试人心理素质的检测。有的人平时普通话说得不错，但由于心理素质不好，紧张过度，导致发音气息短促，舌头僵硬，声带绷紧；会认的字不会读，会说的话语无伦次，结结巴巴；或不时露出方音语调、口头禅，影响了成绩，这很可惜。为避免出现这些情况，在平时就要注意做好测试的心理准备，克服紧张情绪。只要平时抓紧时间训练，充分准备，就应该充满信心，大胆沉着，即使一次测试不成功或不理想，也没关系，可以申请下次再测，实在不必紧张。 四、训练指导 4、关于“语调准确程度” 相应评分标准： 出现字调、句调、轻重音、音变的失误，酌扣0.5－2分。 迎考策略： （1）认真跟读课文，掌握基本句调。 （2）加强单字声调的训练，尤其是阳平、上声。 （3）认真读好轻声词、“一”“不”的变调和上声的变调。 5、关于“朗读流畅程度” 相应的评分标准： 出现疙瘩、结巴、频繁回读等现象要酌扣0.5－2分。如果涉及停顿不当问题，结合相应的评分标准加扣。 （1）多读课文，熟悉每篇课文。 （2）严防回读，平时练习时就要注意。 （3）以句为单位练习，防止“字化”“词化”现象。 （四）第四大题：命题说话 1、测试要求： (1)说足三分钟。 (2)语速适中，不少于700音节。 (3)语音标准。 (4)语汇、语法规范。 2、迎考策略 (1)预先