高考一轮复习生与哲学第九课.pptVIP

3.“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合唯物辨证法的下述原理( ) A 矛盾普遍性原理 B 物质决定意识原理 C 矛盾特殊性原理 D 具体问题具体分析原理 考点三 用对立统一的观点看问题 一、主次矛盾与矛盾的主次方面 1、主次矛盾与矛盾的主次方面的辩证关系 原理内容 方法论 主要 矛盾和次要 矛盾的辩证关系 （1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 （2）二者相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化 善于抓住重点，集中主 要力量解决主要矛盾 学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾 关键词：“重点、中心、关键、突破口、中心、重中之重” 打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子； 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 眉毛胡子一把抓；　 　捡了芝麻，丢了西瓜； 反对不分主次、颠倒主次、 “一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持 坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步 要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾 原理内容 方法论 矛盾的 主要 方面和矛盾的 次要 方面的辩证关系 （1）矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，矛盾的次要方面在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面 （2）二者相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化（3）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 关键词：本质、实质、优势、九个指头” 我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流。 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 图示法: 复杂事物 一个矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 2.要坚持两点论和重点论的统一 方 法 论 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面 重点论 统 一 两点是 有重点 的两点 重点是 两点中 的重点 又看次要矛盾 反 对 一点论 反 对 均衡论 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理的方法论：要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 主次矛盾 矛盾主次方面 既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾； 集中力量解决主要矛盾 既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面； 着重把握矛盾的主要方面 两点论 重点论 坚持一分为二的、坚持两点论和重点论的统一 矛盾分析方法 世界观与方法论 矛盾双方对立统一 矛盾普遍性原理 矛盾特殊性原理 矛盾普遍性与特殊性关系原理 主次矛盾关系原理 矛盾主次方面关系原理 主次矛盾关系原理和 矛盾主次方面关系原理 两分法，一分为二 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合，有中国特色的社会主义 善于抓重点,集中力量解决主要矛盾 学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾 把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流。不忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。 想问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一 承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾 唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论 类别 项目 唯物辩证法 形而上学 基本观点 联系、发展、 全面的观点 孤立、静止、 片面的观点 分歧的 表现 联系的观点与孤立的观点的对立；发展的观点与静止的观点的对立；全面的观点与片面的观点的对立 对立的焦 点和根 本分歧 是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉 原理 内容 方法论 联系的普遍性 a.一切事物和周围事物联系着b.事物内部各要素各部分相互联系着c.世界是一个普遍联系的有机整体 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 联系的客观性 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性 联系的多样性 联系的条件性 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的.世界上每一具体联系又都是有条件的。 1、把握事物存在和发展的条件。 2、一切以时间、地点为转移。 唯物辩证法的联系观（原理、方法论部分） 唯物辩证法的联系观（原理、方法论部分） 原理 原理内容 方法论 整体与部分的辩证关系 （1）整体处于统率的主导地位，整体具有部分所不具备的功能。（2）部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 （1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，寻求最优目标 （2）搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 系统优化法 系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的基本特征 用综合的思