中学生物学启发性实验指导 莫熙穆.pdfVIP

黔二二导共韧翎 豁瑟拢蘸 ii 蹬 鲍 憋岁 黔 伙玉月r分 爷 尸 口 研 漆 臀叁一 毓孵尽黔 菱纷暇 奋1 石 琴矍芝 143i.6F 中学生物学启发性实lit指导 主编 奠熙穆 编写人t区克力、祁 鸣、i兆清、梁锡坚、陈伟仪、 陈业好、卫焕荣、邝章标.谭建立、蔡岳文、 梁景芬、郑文彪、赖天斌 绘 图召林国辉 东 人 民 出 版 社 序 言 生物学是一门实验性很强的科学。教育发达国家的中学 生物科教材，实验内容丰富。可是，我国中学生物a本，实 验内容似嫌过少，对培养学生实践能力和学习的积极性有不 足之处。我们认为，中等学校生物教学的改革重点应放在培 养学生观察和思维能力方面，其途径之一是加强课外实验活 功。因此，两年多来我们参考了在世界各国中学生物科教学 改革影响较大的美国BsCs三套课本的实验内容，并结合我国 的实际情况编写了这本 《中学生物学启发性实验指导》 本书实验内容不仅列举材料、方法和步骤，并说明目的、 意义、原理和该项实验的简史，还提出思考问题，启发学生 思维 本书每项实验都经过我们亲自实践。部分内容曾在华南 师范大学附中部分学生进行过试验。 中学生可在生物科教师指导下，因陋就简，创造一些条 件，选择本书一些实验项目，进行课外活动。生物科教师指 导这项活动，对教学改革，可能也有一定的裨益。此书也可 供师范院校生物学教学法课程和综合大学，农、林、医院校 一年级普通生物学基础课教学实验的参考 编写过程中得到广东省生物科普协会和广东植物学会、 广东植物生理学、遗传学会科普工作同志以及华南师大教师 的支持，特此鸣谢 我们限于水平，在中学实践不多，缺点和错误，在所难 免，请生物学教师批评指正。 垃者 1983年12月 目 录 实验一 细胞基本结构的观察 。一 ”，·· 价 实验二 细胞的质壁分离和质壁分离复原 。 · 实验三 洋葱根尖有丝分裂的观察 “””一一 实验四 各种活生物都能释放出一种相同的物质 吗? 实验五 生物呼吸作用吸收0的证明，“·”” 实验六 种子萌发需要氧气的试验 。 。 14 实验七 酵母菌无氧呼吸的产物 t。 。 ,17 实I八 怎样鉴别食物中的化合物 ·。 ·。 jq 实验九一细胞中含有什么物质能促进生命过程中的