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打造高效体育课堂之我见 　　摘 要：本文从融洽的师生关系――高效体育课堂的前提；恰当有趣的教学内容――高效体育课堂的基础；科学新颖的教学方法――高效体育课堂的关键；学生成功快乐的情感体验――高校体育课堂的归宿，四个方面论述了打造高效的中学体育课堂的若干方略，力求探索中学体育教学的客观规律。??　　关键词：高效；体育课堂??　　 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992--079-01　　　　　　一、融洽的师生关系――高效体育课堂的前提??　　融洽的师生关系、和谐愉快的课堂气氛是一节高效体育课堂的前提。以往那种教师高高在上,我发命令你执行的气氛，势必会把学生推到教师的对立面，形成相互抵触的情绪。人都是有感情的，他不可能与“敌人”为友，齐心协力高效地完成某件事情。初一入学不久的一节学习广播体操的课上，课的开始在我宣布本课学习目标与内容时，有几个调皮的男生在讲话，为了杀鸡儆猴就随机叫他们去跑了三圈，在他们跑步的时间里，我组织其他学生把已学的内容复习了两遍。他们跑完时个个都是汗流浃背的耷拉着脑袋，我就趁机叫他们把学过的几节动作给大家展示一下，结果错误倍出、动作极不连贯，我又劈头盖脸地批评一顿，这样一来全班彻底安静了。接着进行下面的新内容学习，课堂气氛严肃而沉闷，临近课的尾声我抽查学习效果，结果还是那几个男生没有掌握。我再次生气把他们留了下来，询问后得知：他们开