模型的建立与估计中的问题及
对策
1
我们已学到了许多有用的计量经济分析方法,如建立
模型、估计参数、假设检验、预测、非线性模型的线性
化,用虚拟变量将定性因素引入模型等。
可是,我们所使用的最小二乘法,以及由此而得到的
OLS估计量令人满意的性质,是根据一组假设条件而得到
的。在实践中,如果某些假设条件不能满足,则OLS就不
再适用于模型的估计。在这种情况下,分析方法就需要
改变。下面列出实践中可能碰到的一些常见问题:
误设定(Misspecification 或specification error )
多重共线性(Multicollinearity )
异方差性(Heteroscedasticity )
自相关(Autocorrelation )
本章将对上述问题作简要讨论,主要介绍问题的后果、
检测方法和解决途径。
您可能关注的文档
- 第一章 财务信息的需求与供给.pdf
- 第七章 物流信息系统规划.pdf
- 供应链管理与信息技术的应用.pdf
- 中小企业信息化建设.pdf
- Ch 2 简单的国民收入决定模型.pdf
- 上市公司会计信息披露.pdf
- 红旗产品助力电力信息化建设.pdf
- 面板数据模型理论与应用(南开大学).pdf
- 大型油库信息化系统的研究与应用.pdf
- 管理信息系统_第2章_管理信息系统的研制途径.pdf
- 专项十三 复合句(含答案) 2026年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 专项十四 There be句型和主谓一致(含答案) 2026年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 专项14 构词法 学案(含答案)2025年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 静脉肾盂造影结石梗阻评估.ppt
- 《假期实践活动》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 老年结石病合并慢病综合诊疗.ppt
- 鹿角形肾结石复杂手术治疗.ppt
- 经皮肾镜超声碎石清石术.ppt
- 《参观爱国主义教育基地》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 《生活中的大数:整理与复习》教案(2课时)-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
原创力文档

文档评论(0)