共同英文科选修课程简介.DOCVIP

PAGE PAGE 3 英國語文學系進修學士班課程大綱Course Syllabus, English Department, SOCE 課程名稱：Course Title （中文 Chinese）中英互譯及習作 （英文 English）Chinese and English Two-Way Translation Practice 授課老師：Teacher: Doris L. W. Chang, PhD 張瓈文 學分數：2 Credits: 上 下 V Fall: Spring: V 開課時段：Class Period 星期 二 E1-2 節　 18：40—20:20, Tue.　 人　數： Student numbers: 27 開課對象：Target Students 英文系進修學士班三乙同學 Junior B students at the SOCE of the English Dept. 先修科目： Prerequisite 建議修課學生具備中級寫作以上英文寫作能力 Composition II 教學目標： Teaching Objectives 本課程旨在導引學生進入英漢雙向翻譯領域，培養興趣、提供進一步從事語際交流工作之基礎。在翻譯課程定位上針對英文系高年級本科生之需求設計，以外語教學為主，翻譯為輔，進行英譯中—中譯英之各項翻譯習作。 課程範圍： Course Description 本課程將帶領同學從實踐中認識理論，再由理論指導實踐，以逐步提升譯事技能，並培養、提升學生之翻譯技能意識。 教學內容包括三部份 1. SE—單句基本技巧練習:先介紹對比分析，後研習轉換方法。 2. IE--課堂練習與討論，練習視/聽譯各類短文，並透過集體討論，腦力激盪，加強譯事效率。 3. E-C, C-E T1, 2—英漢、漢英短文段落、文章翻譯、心得報告及觀摩（文類根據學生興趣挑選，如財經、商業文書、科技、使用手冊、觀光資訊、聯合國文件、熱門話題)。 授課方式： Pedagogical Methods 介紹英漢雙向翻譯技巧，由短句段落至篇章翻譯，循序漸進，加強靈活轉換技能 練習各類文章翻譯，擴大知識範疇 透過譯文分析討論，培養分析歸納能力 透過不同翻譯方式(如摘譯﹐換說﹐視譯﹐聽譯)、提昇譯事效率 核心行為： Core Abilities Note: #1~3 required by the department □ 1. 問題分析與解決行為 Problem-solving (University department) □ 2. 人際溝通行為Inter-personal communication (University department) □ 3. 團隊合作行為Team work (University department) □ 4. 創新行為Innovation (University) □ 5. 應變行為Adjust ability □ 6. 整合與運用資源行為Resources Application and Integration □ 7. 規劃行為Planning and Organization □ 8. 洞察環境變動(國際化)行為Perception of Environmental Change (Internationalization) 本系教育目標Department objectives □ 1. 培養學生批評、分析、獨立思考，及英語口語、英文書寫清晰表達之能力。Students abilities to think critically, analytically, and independently, and to articulate those thoughts in both their English speaking and writing. □ 2. 協助學生健全發展智力、人格及價值觀。The holistic development of the students, not only in their intellectual capabilities but also in their personality development and values formation. □ 3. 結合全球的英語語言與文學，呈現國際化的英語觀，並落實至台灣本土需求。Presenting the English language as an international and local phenomenon, in conjunction with the developing international English language