五年级上册语文第一单元复习.pptVIP

第一单元复习 一课时 学习目标 1、巩固落实本单元字词。 2、落实本单元课文重点内容。 导学检测一 招牌 担忧 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 屋檐 磁石 支撑 鼓励 环绕 娱乐 周游 品味 忽略 借鉴 锻炼 意义 贪婪 可靠 起码 比喻 馈赠 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 倾盆大雨 毫不犹豫 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 呕心沥血 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 饥肠辘辘 心安理得 给下面的字换一个偏旁再组词 照样子，写词语 例：饥肠辘辘（ ）（ ） 例：依依不舍（ ）（ ） 文中哪句话最能直接表达作者 “窃读”的复杂滋味？ “一本书要到几家书店才能读完。” 记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的 是灵魂。一个知识与智慧不断增长 的人，才是真正健康成长的人。 第二课 一、读词语、听写。 水浒传、绿林好汉、贯通、羡慕。 二、比一比，组词 浒（ ）彭（ ）侠（ ） 许（ ）澎（ ）峡（ ） 三、多音字组词。 传（ ）（ ）绿（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 检测 本文是一名小学生对季老的 （体裁），这一老一小在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流。季老指出：把文章写好，要 ；要努力培养 、 、 的人才，因此不要 ，要学好 ，还要进行 、 积累。 检测一 1、“闲书”指的是 、 、 等课外书。 2、“正课”指的是 。 3、《三国演义》的作者是 （朝代）的 。 4、《水浒传》的作者是 （朝代）的 。 5、《彭公案》《施公案》《三侠五义》均为 侠义小说，以行侠仗义、惩恶扬善为主题。 检测二 三贯通指的是 ， ， 。 自主探究 从小苗与大树的对话中，我们感受到了季老是一个 ， 的人。感受到小苗是一个 ， 的孩子 课题《小苗与大树的对话》的寓意： “小苗”指 。“大树”指 。 实际上“小苗”还包含着 ， ； 他们交流的是 ， 。 思考问题： “长生果”指的是什么？　 　 　 长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。 作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。　 《窃读记》 作者是 。 《小苗与大树的对话》 作者 是 。 《走遍天下书为侣》 作者是 作家 。 《神奇的书》 作者是 作家 。 《我的“长生果”》 作者 。 当堂训练 * * 踮： （ ） （ ） diàn 惦 惦记 唾： （ ） （ ） diān 掂 掂量 睡 睡觉 锤 铁锤 diǎn 忧心忡忡 神采奕奕 栩栩如生 翩翩起舞 ABCC式 AABC式 捶打 边陲 导学检测二 她从书中获得了知识。 那作者惧怕的原因又是什么呢？ 担心被书店老板发现后赶出去。 作者感到快乐是因为： 我很快乐，也很