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- 2019-02-01 发布于江苏
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第一辈绪 论
1.{本课题研究背景
随着诗算机、两络邋镪和卫星等信恿技术发震滟强益成熟,麓在各行各啦的应用也
越来越广泛。信息技术的蒋遍应用,为人类社会带来了翻天覆地的变化。信息技术的迅
猛发展,正程不断冲击着传统的教育教学模式。教肖信息化正在畿轰烈烈地展开。 国
家获投支撩发震教弯信感技零,教鸯德惑资源不黪壤攘,蠹于诲多教弯售患资源在逮璎
上是松散分布,学校与资源,学校与学校之间的共窜和协同需求不断增加,在这样的环
境中,出现~些问题:
信息资源铡造者与使用老观念脱节:信息资源的制造者往往怒只注重资源躲数量、
软件产品静萌能、软徉产赫静操{睾方法、软{牛产菇瀚销售等,忽裰了资源本身附特点,
救育在不断发展,新的教育理念也在不断的更新,使用者要求使用溶入最新教育理念的
软件产品,识信息资源创造者却忽视了以最快速度满足使用者的臻求。
嚣送模式落嚣:嚣懿镶悫资源懿黧遴形式有获一F曩耱:①久工携带存赡慧患资源懿
媒体介质到簧求配送的客户那里安装调试。②利用卫星,Internet网络将信息资源先传
输到用户方,然后由专人歙责安装调试。当前的资源配送模式存猩以下几个问题:①信
息资源的配遴没有充分利用计算枫网络这样一种鸯利快速鲍方式遴幸亍有效配送,露是多
耀人工来完戚许多程盛静工{睾,这稃
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