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试析我国现阶段会计实训教学思索 【摘要】会计教育随着当前企业发展中的发展模式逐步 提高而逐渐发展，在当前社会发展中随着社会分工的日益变 化，使得社会发展中的各种技能人才要求也在不断的扩大， 会计教育作为当前教学中的应用模式之一，其教学方式和教 学手段的变化是当前社会发展的关键，更是提高企业发展效 率的主要因素。本文就当前会计专业教学中存在的问题和相 应的对策进行分析，提出相关的解决方法。 【关键词】会计实训实训教学会计实训 会计专业学生针对的就业岗位主要是一线会计操作人 员，因此会计专业学生在校期间的学习应该把实训教学放在 更加重要的位置。传统的实践教学是由学校联系实习单位， 学生到实习单位进行所谓的顶岗实习。但是现实的操作并不 尽如人意，企业的会计部门具有严密的组织和分工，如果学 生进行短期的实训，无法在企业中安排具体的岗位，所以所 谓的顶岗实习也就流于形式，学生很少接触企业的凭证、账 簿、会计报表，往往就是在一旁看看流程；如果实训时间安 排过长，又会对正常的校内教学工作造成影响。在这种情况 下，如何设计和实施会计实训，实现培养动手和适应能力强 的会计专门人才的教育目标，为社会提供高技能的会计人才 或者熟练的社会劳动者，成为各会计教学研究的当务之急。 会计实训教学环节中存在的问题 现阶段会计专业普遍对会计实训教学进行了一定的探 索和实践，将原来单纯的顶岗实习改为校内实训和校外实