构建小学信息技 术与学科教学整合模式的研究.pptVIP

《构建小学信息技术与学科教学整合模式的研究》 江苏省沛县实验小学 课题负责人：房岭刚 课题主持人：刘成云 引言 我校承担的江苏省 “十五”现代教育技术招标、立项课题——《构建小学信息技术与学科教学整合模式的研究》，于2001年7月开题。课题研究实施以来，在市、县电教科研部门领导的关心支持下，学校成立了由校长、电教科研人员、信息技术教师和各学科骨干教师共同参与的课题研究小组，制订了完善的课题组织与管理办法，同时根据课题方案的要求，制订了切实可行的课题研究工作计划。 经过五年连续不断的努力，课题组开展了丰富多彩且有针对性的课题案例研究活动，经历了反反复复的实践、探索及大量的案例分析和总结，现在我们基本完成了课题方案预定的目标和任务，使信息技术与学科教学整合在我校呈现出一种全新的境界，有效地促进了我校基础教育新课程改革的进程。 同时也使广大师生，在新课程改革的实践中，充分体验到网络环境下，信息技术与学科教学整合所带给我们的无穷魅力，并因此受益匪浅。现在我把学校课题研究过程和课题研究成果总结报告如下： 一、研究内容及方法 内容： 1、小学信息技术与学科教学整合课堂教学的有效策略及模式 2、信息技术与小学各学科课堂教学整合最佳切入点 3、信息技术与小学各学科课堂教学整合对学生能力培养的作用 方法： 按照各项研究的不同性质，以行动研究法为主，并针对其不同的研究对象选择实验研究