生命教育议题融入国文科.pdf

生命教育議題融入 國文 科赤壁賦教學活動教案設計 主題名稱 生命的短暫與永恆 教學時間 4 節課 科目名稱 赤壁賦 教學對象 美容科二年級 一、利用二年級國文赤壁賦中的課程，指導學 生面對生活中的種種的順境與逆境，如何以正 教學人數 11 當且獨特的方式，為自己的生命開創出豐富而 設計理念 積極的人生態度。 二、學習用「變」的觀點，看待宇宙中的萬事 設計人 武維筠 萬物，進而從悲困的外在環境，尋求精神上的 解脫。 1. 編製講義、收集相關的課文及生命教育的簡報 2. 蘇東坡趣聞軼事 教學準備 3. 蘇東坡的詩文創作及文學成就 (一) 認知方面 1 能了解散文賦的文體特色 2 能清楚情、景、哲理結合的文體 3 能做到設問、排比、對偶、疊字、譬喻、擬人等修辭技巧的認識與應用 (二) 技能方面 1 能以對話方式進行抒情、說理的寫作能力 2 學習用景物貫串全文，借景以抒情、說理的寫作能力。 (三) 情意方面 1 能保持本身的健康 教學目標 2 能保持樂觀的態度 3 能培養曠達的心胸 4 能知道超然物外對人生的重要性 5 能學習由山水中吸收大自然的力量 6 能藉著緬懷歷史事件，而建立自己獨特的人生哲學 1 單元目標 教學活動設計 時間 教學資源 壹、準備活動 一、課前準備 二、引起動機 1.教師利用電視新聞與報紙內容有關卡奴、卡神的 5’ 剪報 相關報導，與學生討論面臨經濟困境時，燒炭自 殺的自毀行為是否是唯一的選擇 貳、發展活動設計 一、認識蘇東坡動盪多變的政治生涯 5’ 1.說明蘇東坡在黃州是待罪的謫臣，政治上的失 意卻造成文學上的豐收，許多傑作都寫於這 個時期。像前、後赤壁賦、念奴嬌（赤壁懷 古）、定風波等，都是膾炙人口的作品。 30’ 二、認識赤壁賦 1.了解赤壁賦的赤壁與赤壁之戰的赤壁是不同 講義 的場景 2.介紹正確「賦」的相關知識 3.解析赤壁賦的課