公民第三册10课重点整理.DOC

公民第三冊6-10課重點整理 三年 班 姓名： 座號： 就業與創業 工作?就業 工作三要件 1.（ ）2.（ ）3.（ ） 名詞釋義 1.具備找工作三要件後，能找到工作就是（ ）。 2.就業者的就業方式是受雇於人，因而又叫做（ ）。 3.具備就業資格，但無論多麼努力去找工作，也不論所要求的工作報酬有多低，都無法得到工作叫做（ ）。 4.無論是受雇於人或自行創業，都通稱為做（ ）。 工作的酬勞 1.（ ）2.工作本身的樂趣3.工作者的（ ）感?這與當事者（ ）觀的感覺息息相關。 目的 不論就業或創業其目的都是賺錢和得到（ ）。 工作倫理 依照工作契約所要求的條件努力工作、不要好高騖遠。 企業倫理 體恤員工，為別人著想 創業 意義 開店者提供工作機會給自己與別人，所以是創業者，也是（ ）者，通常被稱為（ ）。 創業成功 具備工作三要件、審慎觀察市場情況、努力經營、全力以赴、投資風險的評估等。 家庭資源 （一）國中生對於借用的資源要有的基本認識：1.必須妥善運用，不可浪費；2.善用資源來加強、充實自己的能力。 （二）（ ）是社會組織中最基本、最重要的單位。 （三）一個人需年滿（ ）歲或國中畢業之後才能進入就業市場。 理財?賺取高報酬的先決條件是：努力工作、求取好表現 理財根本之道 （ ） 理財先決條件 努力工作、求取好表現 理財基本態度 （ ） 理財基礎 保持身心愉快、維繫身體（ ） 應注意事項 當用則用、當省則省 2.不可低估風險 3.力求避免投機行為 4.謹記「不要將雞蛋都放在同一個籃子裡」的（ ）原則。 理財工具 存款、房地產、外匯、債券、基金、股票等?或可委託專家代為理財 環境資源之保育 （一）人們不可或缺的自然資源?（ ） （二）有關自然環境所持的爭論：1.悲觀論者?馬爾薩斯認為「人口以（ ）級數增加、糧食以（ ）級數成長，所以糧食的增加趕不上人口增加。2.樂觀者?經由（ ）進步，可使資源再生。 （三）人生三樣必需品（ ）、（ ）、（ ）。 （四）由能源演變的歷史，得到的啟示有：1.資源是（ ）的；2.人類進步的科技，會發掘出新的資源。 （五）要以妥適的方式來使用資源，並設法讓資源有再生的機會。 政府 政 府 職 能 內涵 1.政府產生的目的是增進人民的（ ）。 2.行為人的行為結果，對其他人造成的影響稱為（ ）效果。 3.由誰負責解決外部效果的決定權，應該都屬於（ ）。 4.解決因外部效果而產生糾紛之公信力單位是（ ）。 公 共 財 內涵 1.特性－不可（ ）；2.很難排除別人一起享用－即不可（ ）；3.使用後不會立即消失。如：（ ） 2.共有財是由（ ）所提供。 政 府 收 入 收入來源 1.（ ）－主要收入來源；2.財產收入；3.（ ）； 4.公營事業收入；5.（ ）收入－公債收入；6.罰款 課稅的客體或現象 1.（ ）稅 以財產價值為課稅對象 2.（ ）稅 以（ ）或（ ）單位為課稅對象 3.（ ）稅 以市場上（ ）或（ ）行為為課稅對象 公平課稅原則 1.（ ）原則 政府以人民享受到之利益為課稅多寡之標準，亦即受益者付費，如：（ ）稅 2.（ ）原則 依負擔能力大小而徵稅，如（ ）稅 稅收有效運用 （ ）機關善盡立法、監督職責 1.納稅人要求政府將稅收做有效運用，不得浪費的途徑： （1）透過各級（ ）機關的民意代表來執行－中央的民意機關，如：（ ）院；地方的民意機關，如：各級（ ）。 （2）可透過媒體來表達意見。 （3）可透過選舉來表達意見。 2.有賴民意機關立法與監督的事項：（1）稅制是否切實可行（2）稅制是否公平合理。 3.每個選民必須善盡責任，慎選民意代表。 經濟生活循環 經濟活動循環 1.經濟活動四大要素 （1）消費者：是商品市場中的（ ）者、 生產要素市場中的（ ）者 （2）生產者：是商品市場中的（ ）者、生產要素市場中的（ ）者 （3）生產要素市場 （4）商品市場 2.消費者賺取所得的方法：提供生產要素，參與生產活動。 3.消費者需支付（ ）到商品市場購買所需要商品。 4.生產者可從商品市場中藉由買賣行為得到（