厦门理工学院本科课程实施指导办法试行-厦门理工学院教务处.DOC

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT - 8 - 附件： 厦门理工学院本科课程评估实施指导办法（试行） 课程是落实教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，提高课程质量与水平是提高人才培养质量的基础。根据《厦门理工学院课程建设实施办法》和《厦门理工学院课程管理规定》,结合我校课程建设实际，特制订本办法。 一、指导思想 课程评估要坚持着眼基本标准，鼓励特色创新，以教师教学水平提升和学生的成长为目标，激发教师课程建设和教学改革的积极性，落实基层教学单位课程建设的主体责任，逐步建立“自我评估和持续改进”的课程建设机制与文化，促进全校本科课程教学质量的不断提升。同时，为教师晋升评聘、开课资质认定、学院年度考核、评优评先等提供依据。 二、评估对象与范围 专业培养方案所列在开的本科课程，含独立设置的实践性课程、独立实验课。以下几种情况均作为一门课程参评：附设于理论课而开设的课内实验课；课程代码不同，但学时、教学内容和要求相同或相近的课程。 三、评估原则 1.坚持全面评估与重点评估相结合的原则。专业培养方案所列本科课程原则上都应参加课程评估，采取自评与抽评