化学：9.1《液的形成》课件2(人教版九年级下).pptVIP

课 题 1 溶 液 的 形 成 课题1 溶液的形成 第一课时 第二课时 课 题 1 溶 液 的 形 成 问：你生活中接触到的液体物质有哪些？ 可乐，雪碧，果汁，冰红茶，营养快线…… 【实验9-1】在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？ 现象 形成什么 固体消失，成为红色透明液体 形成了蔗糖溶液 氯化钠在水中又是怎样消失的呢? 问2：观察蔗糖溶液颜色深浅是否各处相同？说明了什么？ 相同，说明了溶液的均一性 问1：为什么蔗糖固体（氯化钠固体）会“消失”在水中？ 分子（离子）的运动扩散到水中去了 课 题 1 溶 液 的 形 成 问4：此时的溶液是纯净物还是混合物？ 问3：静置一会后，形成的溶液有固体与液体分离吗？说明了什么？ 不分离，说明溶液的稳定性 溶液是混合物 通过上面的问题，大家试着概括一下什么叫做溶液？ 一、溶液 1、定义: 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 2、溶液的特征： （1）均一性： 各组成部分性质相同 (密度、浓度、性质等） （2）稳定性： 外界条件不变，组成不会改变 （3）混合物 课 题 1 溶 液 的 形 成 3、溶液的组成： 溶质: 溶剂: 被溶解的物质 能溶解其它物质的物质 溶液 蔗糖溶液 氯化钠溶液 溶质 溶剂 蔗糖 讨论： 水 水 氯化钠 问：在化学实