高中生物人教版必修三课件：2.2 通过激素的调节(Ⅱ).pptxVIP

第2节　通过激素的调节(Ⅱ);;预习导学 挑战自我，点点落实;二、激素调节的特点(阅读P28) 1.激素由 分泌，弥散到体液中，通过 运输，传递着各种信息。 2.作用于 、 。 3.激素在完成调节作用后就被 ，具有微量和 。;4.既不组成 ，又不提供 ，也不起 作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 5.一种生理活动的调节往往是通过多种激素 完成的。;;一、甲状腺激素分级调节模型及解读;3.甲状腺激素的浓度会影响下丘脑和垂体分泌相应激素的活动。 4.甲状腺激素的分泌调节既有分级调节，也有反馈调节。 5.反馈调节的类型：(1)正反馈：加强并偏离静息水平，如排尿排便、胎儿分娩、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等。(2)负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，生物体中更常见，如体温调节、血糖调节等。;;2.激素分子既然是高效能物质，机体为何还需源源不断地产生激素呢？ 答案　激素虽然具有微量和高效的特点，但由于激素分子一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，故机体只有源源不断地产生激素，方可维持激素含量的动态平衡。;3.结合甲状腺激素分级调