苏教版六年级上册 学习目标 1、经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程,探索并掌握长方体和正方体的体积公式,能应用公式正确计算长方体和正方体的体积,并能解决相关的简单实际问题。 2、在活动中进一步积累探索数学问题的经验,增强空间观念,发展数学思考。 下面物体有多少个1立方厘米, 体积是多少? 1立方厘米 例9 小组讨论: ①怎样看出这些长方体的长、宽、高? ②怎样数出每个长方体里包含的正方体的个数? 小组讨论: ①怎样看出这些长方体的长、宽、高? ②怎样数出每个长方体里包含的正方体的个数? 3 2 2 12 12 3 3 2 18 18 5 2 2 20 20 2 2 4 16 16 3 2 2 12 12 3 3 2 18 18 5 2 2 20 20 2 2 4 16 16 观察填好的表格,猜想:长方体的体积与长方体的长、宽、高有怎样的关系? 猜想: 长方体的体积=长×宽×高 用1立方厘米的正方体摆出下面的长方体,先根据猜想算一算体积是多少?一共需要多少个这样的正方体?然后想一想沿着长一排能摆几个?沿着宽能摆几排?沿着高能摆几层?一共是多少个?再摆一摆验证。 例10 4cm 1cm 1cm 猜想:体积是4 ×1 ×1 =4(cm3) 需要4个1立方厘米的正方体 用1立方厘米的正方体摆出下面的长方体,先根据猜
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