数学人教版五年级下册图形的运动（三）—旋转.pptxVIP

图形的运动（三）绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L这是什么游戏呢？下一步准备怎么操作？ 这次又怎么操作呢？这一次，谁来玩？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L认识旋转的特征例一问题：指针可以旋转吗？可以怎样旋转？认识旋转的特征1211121039O84576从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了3001211121039O84576指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( )31211121039O84576指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”900旋转是物体绕某一个点或轴运动。旋 转 1211121039O84576指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”1800认识旋转的特征从“4”到“ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°；从“6”到“9”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；从“12”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；690180问题：你能把这三句话补充完整吗？认识旋转的特征从“4”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°；从“6”到“9”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；从“12”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；690180问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？ 2.你能像这样描述指针位置的变化吗？例2、进一步认识旋转的特征 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。问题：有什么发现？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L 换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L快乐闯关第一关左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°；右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；逆时针O290问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？第二关逆顺钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 5°。钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 5°。问题：钟摆的位置是怎样变化的？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L第三关DB顺180180逆如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（ ）点，逆时针旋转了90°到（ ）点；要从A旋转到C，可以按（ ）时针方向旋转（ ）°，也可以按（ ）时针方向旋转（ ）°。 全课小结 （１）旋转三要素：旋转中心、旋转方向，旋转角度（２）图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度。五、布置作业作业：第85页练习二十一，第1题、第3题。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L