西 藏区编二年级汉语上册备课.doc

PAGE PAGE 59 小学二年级汉语文 （上册） 教 案 授课人： 其律 2015年8月20日 教 学 计 划 本学期学习的是西藏自治区小学汉语文第三册，为了更好地完成教学任务，力求实为理想的教学效果，现在将本册教材的学期教学计划陈述如下： 这册教材是由学话课文，学习课文和基础训练这三个方面内容组成，其中学话课文18篇，学习课文6篇，基础训练24篇，课文的编排根据民族学生学习汉语文的特点，先从识字、学词、学句入手，进行字、词、句的训练。由字到词，词到句，句到段，段到文，由浅入深，由易到难，循序渐进。 这册教材重视了思想教育，热爱人民的教育，热爱祖国，热爱劳动的教育，爱学习，教学时本人把汉语文教学和思想品德教育有机结合起来，使学生在学习汉语文同时潜移默化的受到教育。本册教材教学时间，按有关规定：二年级汉语文每周9节，出去假日和复习、考试时间外，本学期实际上课时数排18周计算共162节，课时安排如下： 课 时 安 排 周 次 日 期 教 学 内 容 课 时 1 8.08—8.12 发放书本、检查暑假作业 2 8.13—8.19 1.我们今天发新书了 2.你能给我讲讲吗？ 四课时 3 8.20—8.26 3.我喜欢音乐课 4.走出大山 四课时 4 8.27—9.02 综合练习一 5.要开运动会了 八课时 5 9.03—9.09 6.比赛已经开始了 7.大家快排好队 四课时 6 9.10—9.16 8.做早操 综合练习二 八课时 7 9.17—9.23 9.再带一点儿水果 10.你吃过手抓羊肉吗？ 四课时 8 9.24—9.30 11.月饼多少钱一块 12.秋天来了 四课时 9 10.0—10.07 综合练习三 13.自己的事情自己做 八课时 10 10.0—10.14 14.生日卡片 15.做值日 四课时 11 10.15—10.21 16.自己去吧 两课时 12 10.22—10.28 综合练习四 六课时 13 10.29—11.04 17.你们打算怎么去 18.我和爸爸去拉萨了 四课时 14 11.05—11.11 19.你见没见过大海 20.浪花 四课时 15 11.12—11.18 综合练习五 六课时 16 11.19—11.25 21.卓玛家的猫 22.我最喜欢吃苹果了 四课时 17 11.26—12.02 23.这是百灵鸟的窝吧 24.雪地里的小画家 四课时 18 12.03—12.09 综合练习六 六课时 19 12.10—12.16 总复习 二十四课时 20 12.17—12.23 期末考试 六课时 1.我们今天发新书了 教学目标: 知识与技能: 1.学会各科书的名称，以及如何表达自己喜欢那科书、为什么。 2.理解词语“一会儿、这些、里边、咱们、书皮”。 3.学会认“藏、皮、特、别、图”，学会写“发、数、文、些、漂、咱、拿”这七个生子。 过程与方法： 1.训练学生的朗读能力。 2.教学生字词语，重点偏旁、结构。 3.提问、讨论、了解、课文含义。 情感态度价值观： 刚开学领到新书，如何认各科书，如何表达自己喜欢那科书、为什么。以及保护书的最好方法是包书皮。 教学重点： 学习生字词语 教学难点： 培养学生听、说、读、写能力 教学用具： 小黑板 生字卡 词语卡 课时安排： 二课时 教学步骤： 第一课时 一、1.对上学期进行总结 2.提出本学期要求。 二、导入新课： 我们来学习一下第一课的新生字。 三、教授新课： 认读生字 针别对生字的音、形、意。 学习生字：（1）笔顺规则 （2）田字格中的书写方法 4.学习词语：培养理解能力和口头表达能力。 5.课堂内完成同步练习生字练习。 四、小结： 五、布置作业： 抄写生字各一行 六、板书设计： fā shù wén xiē piào zán 拿 拿 发 数 文 些 漂 咱 第二课时 一、复习：出示生字卡，让学生读生字。 发 数 文 些 漂 咱 拿 二、导入新课： 新学期刚开学时，我们都会发新书，今天我们第一课就是有关发新书，就让我们一起来学习一下，发新书时都会有那些事情发生。 （一）课文学习。 1.学生整齐读课文，方法借助拼音读准字音。 2.老师讲解课文含义。（由词到句逐步讲解） 3.抽各别学生解释句意。（提示-由词到句意） 4.学会各科书的名称，以及如何表达自己喜欢那科书、为什么。 （二）课堂练习： 完成同步练习句型练习。