苏教版数学六年级上册《长方体和正方体的表面积(一)》课件..ppt

长方体和正方体的表面积 教学目标 1．使同学们理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法。 2．培养同学们的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，发展同学们的空间观念。 练习1、计算下面各长方体中朝着我们的面（前面）的面积。 4厘米 2厘米 3厘米 3厘米 3厘米 2.5厘米 2厘米 2.5厘米 2厘米 练习2 （1）计算上题中各长方体的右侧面的面积。 （2）计算上题中各长方体向上的面的面积。 后 左 右 上 下 前 观察展开后的图形,长方体中哪些面的面积相等？上、下、前、后、左、右各个面的长和宽分别是原长方体的什么？ 分组操作： １.每个学生拿一个长方体或正方体纸盒，沿着棱剪开，再展开，看一看，展开后的形状。 ２.在展开后的图形中，用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”标明六个面。 讨论： １.什么叫长方体（正方体）的表面积？ ２.长方体中每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？ 高 长 宽 图形 下一张 上 后 下 前 左 右 上 后 下 前 左 右 上一张 １.长方体或正方体６个面的总面积，叫做它的表面积。 上下两个面：长＝长方体的长，宽＝长方体的宽； 前后两个面：长＝长方体的长，宽＝长方体的高； 左右两个面：长＝长方体的宽，宽＝长方体的高。 例 做一个长6厘米，宽5厘米，高4 厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？ 上、下每个