6.如下图,整个物体的体积相当于绿色部分体积的( )分之( ). a a a 6.如下图,整个物体的体积相当于绿色部分体积的( )分之( ). 三 五 六年制小学数学第十二册 教学目的:通过学生自己在复习中的整理、练习、讨论、合作和竞赛,让学生在活动中较系统地掌握圆柱与圆锥的相关特点,并进一步提高运用 知识解决实际问题的能力。 课前准备:1、让学生按7-8人自愿分组;2、提前2-3天时间让同组学生共同讨论并整理出本单元的知识的提纲;并搜集1-2个要点问题作好解答;3、老师分别准备好一组必答题、抢答题和思考题。 教学组织过程:1、让学生回答本单元的知识 提纲,其他组可以补充说明,教师课后组织部分学生进行评价。2、每组每人分三次先回答完必答题;然后在小组内讨论,老师抽查各组中的学生来回答问题,以理由充分为准。(同组中的学生可以补充)3、进行抢答题。(其中答对加分,答错倒扣分)4、抽签回答思考题。(先抽签、再讨论、选代表回答) 圆柱与圆锥的复习活动课 圆柱与圆锥的复习活动课 知识整理 抢答部分 必答部分 动手思考 1.有两个底面 2.一个侧面 面积相等 宽 长 宽=高 长=底面周长 圆柱的特征: 长 宽 长=高 宽=底面周长 圆柱的特征: 1.有两个底面 2.一个侧面 面积相等 边长 圆柱:底面周长=高 圆柱的特征: 1.有两个底面 2.一个侧面 面积
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