新人教版五年级下册数学总复习.ppt

小结：分数的基本性质 约分是分数基本性质中的：分子、分母同时除以相同的数（0除外）的体现。 通分是分数基本性质中的：分子、分母同时乘上相同的数（0除外）的体现。 比较分数的大小除了用同分母、同分子和通分比较方法外，还可以灵活运用其它的方法。 占单位“1”的一半不够 占单位“1”的一半多 ﹤ 不用通分的方法，比较分数的大小。 因为 ﹥ 所以（1— ）﹤（1— ) ﹤ 将分数化为最简分数，可以将分子分母分别除以它们的最大公因数，也可以不断地约分，直到分子分母互质为止。 分数 的分子加上8，要使分数 大小不变，分母应该（ ）。 0.6=( ) ÷25= 12 （ ） 3 5 或3÷5 一个分数的分子扩大20倍，分母缩小20倍，结果如何？ 小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子； 化成分数后，能约分的要约分。 分小互化 分小互化 分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。 分小互化 分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用分母去除分子；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 1 2 1 4 2 5 3 4 1 5 1 8 4 5 3 5 3 8 5 8 7 8 1 20 1 16 3 16 5 16 7 16 1 25 1 50 1 40 把下面的分数化成小数， 并且记住这些结果。 3 2 3 1 20 9 5 8 3 3.025 0.16 0.15 0.2222…… 0.6 3.125 0.375 3 20 0.16 3.025 2 9 3 5 3 1 8 ? ? ? ? ? ? 0.375 把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 在（ ）里填上合适的分数 50厘米=（ ）米 250克=（ ）吨 45分= （ ）时 400米=（ ）千米 600毫米=（— ）米 40厘米= （— ）米 15秒=（ —）分 2500平方米=（— ）公顷 50 100 1 2 1 4 3 4 2 5 1 1 4 4 3 2 5 5 第五单元 图形变换 图形变换的复习 、注重整体把握教材 已学的知识 二年级： 初步感知生活中的轴对称、平移和旋转现象。 初步认识轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图 形和沿水平或垂直方向画平移后的图形。 现学的知识 五年级： 进一步认识轴对称，掌握图形成轴对称的特征和性质。 能 在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 进一步认识旋转，能在方格纸上把简单图形旋转90°。 初步学会用平移、对称和旋转的方法设计图案。 将学知识 六年级： 圆的对称性。 二、注重知识的把握 意义 性质 特征 轴对称 把一个图形沿着一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么这两个图形成轴对称。这条直线就是对称轴。 对称点到对称轴的距离相等。 沿对称轴对折，对称点、对称线段、对称角度重合。 旋转 物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转。 图形绕着某一点旋转一定的度数，图形的对称点、对称线段都旋转相应的度数，对应点到旋转点的距离相等，对应的线段、对应的角都相等。 图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变化了。 平移 对应点所连接的线段平行且相等。 分数 分数的意义 分数单位 分子分母的意义 分数