桃园县97年度推动健康促进学校计画系列活动-五权国小.doc

桃园县97年度推动健康促进学校计画系列活动-五权国小.doc

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
桃园县97年度推动健康促进学校计画系列活动-五权国小.doc

PAGE PAGE 14 桃園市104學年度健康促進學校計畫申請表 學校名稱 五權國小 所屬鄉鎮市 大園區 學校地址 桃園市大園區中正東路二段539號 議題 含菸害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、正確用藥及全民健保。 補助經費 (僅擇一選擇) ■種子學校新臺幣 5,000元 □重點學校新臺幣10,000元 (檢附改善計畫、行動研究策略與成效摘要表) (□菸害防制 □健康體位 □口腔衛生 □視力保健 □性教育 □正確用藥 □全民健保) 承辦人 姓名: 劉佳惠 E-mail:vita.liu64@ 聯絡電話:03-3812803 傳真:03-3814238 學校過去辦理之經驗或績優事宜(請列舉) 1. 96學年度健康促進學校全縣甲等 2. 96學年度矯治率達95%以上績優學校 3. 96學年度體適能甲等 4. 97學年度午餐工作績優 5. 97學年度健康促進在地輔導團訪視績優學校甲等 6. 97學年度定點學校及防治病通報績效學校 7. 98學年度通過特色認證:多元社團學校 8. 98學年度永續發展與環境教育訪視績優學校 9. 99學年度健康促進績優學校甲等 10. 100學年度健康促進績優學校優等 11. 101學年度健康促進績優學校優等 12 103學年度健康促進績優學校甲等 13 103學年度午餐訪視甲等 經常性推展視力保健、餐後潔牙及含氟潄口水工作、績優躲避球運動發展學校、經常辦理生命教育、營養教育等、反菸拒檳宣導,推展課間活動及體適能檢測,辦理一、四年級健康檢查,教師健康檢查、學生安全教育及急救(CPR)教學。 辦理健康促進學校之潛能(請列舉) 1、社區資源:社區、家長會、志工熱心參與,多方提供協助。 2、行政資源:大園區公所、五權社區發展委員會、衛生所、早起會、躲避球後援會多方提供資源協助。 3、學校團隊:認真奉獻,對健康促進議題互有共識,願意積極配合推行。 承辦人: 單位主管: 機關首長: 桃園市五權國民小學辦理104學年度健康促進學校實施計畫 前言 健康促進學校(Health Promoting School)的概念最早在一九八六年時於日內瓦會議中提出,「健康促進學校」所謂健康的概念包括生理、社會及心理之健康,透過學校及社區來建構其全面之健康。而在不同學校有其不同的健康需求,健康促進學校即在透過學生、家長、教師及學校行政人員共同努力,發展新的方法改善並增進所有人的健康。健康促進學校是世界衛生組(WHO)於1992年引進校園的理念,我國則於2001年由教育部開始推動。健康促進學校希望能結合現有體系、組織、資源,尤其是教育與衛生兩大行政體系的結合,透過教師、學生、家長、社區的共同參與,建立「由下而上」的健康推展模式,打造一個健康與學習、生活與工作的大環境。 本計畫旨在發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型學校健康促進計畫,選定以整體學校衛生政策、菸害及檳榔健康危害防制(預防性健康行為)、健康體位(含健康飲食及健康體能)、視力保健、口腔衛生、全民健保等為本年度學校推動議題,並藉此增進全校教職員工學生的全人健康與衛生健康意識。 二、計畫依據 (一)桃園市政府教育局104年8月18日桃教體字第1040060632號 (二)桃園市政府教育局104年8月10日桃教體字第1040058527號 (三)本校104學年度校務會議決議案 三、背景說明: (一)背景概述 本校位處於大園鄉,鄰近中壢市與蘆竹鄉,班級數12班,學生數共238人,教職員工25人。交通便利,大竹交流道、高鐵青埔站、桃園國際機場等重大設施都在學校附近。學區家長大部分屬於勞動與務農階層,社經地位較低,普遍缺乏健康生活型態的相關知識,抽菸及吃檳榔的習慣根深蒂固,再加上由於近年來社會變遷快速,家庭結構改變,學生面對社會變遷,適應上產生困難。在家庭方面:單親家庭人口逐年上升,外配家庭子女適應不良,父母管教不當或無力管教,及隔代教養等,造成許多偏差行為與不良營養衛生習慣。不但使個人健康品質深受戕害,也使國民醫療費用加重,故應透過學校指導學生解決問題與做決定之能力,培養學生實踐健康生活,落實健康服務與輔導措施,期有效遏止學生健康問題之發生與惡化。 (二)需求評估 1.菸害防治: 實施方法為運用健康與體育領域、彈性課程進行大單元教學與活動同時並行的方式,推動菸害及檳榔健康危害防制教育,增進教職員工生對於菸品與檳榔危害的健康覺察、知識、態度、價值觀、生活技能與行動能力,以減少遭受菸品與檳榔危害的人數。實施步驟為透過教師、學生、家長、社區人士共同對話、參與及執行的模式,群策群力合作,讓教職員工生及社區人士體驗菸害及檳榔的害處,並學

文档评论(0)

sunyangbill + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档