苏教版七年级数学上册第一章《数学与我们同行》教案..doc

PAGE 周庄初级中学七年级数学 1.1生活 数学 班级: 备课人: 授课日期: 【学习目标】 1.通过生活中常见的数字、图形的观察，思考感受生活中处处有数学。 2.乐于接触社会环境中的数字、图形信息，知道数学是我们表达和交流的工具。 【自主感知】 1.看看你父母的身份证，你从中能获得哪些信息？ 2.找找你乘车的车票，你从中又能获得哪些信息？ 3．以上两个事例说明我们的生活和 是分不开的．这样的例子你还能举出哪些？ 4. 想想我们的交通工具的车轮、奥林匹克的五环旗、2008北京申奥的标志，2008北京奥运会的会徽、上海世博会的会标等生活当中的物体形状 你会觉得我们的生活和 是分不开的，这样的例子你还能举出哪些？ 【展示交流】 例1 某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（25±0.1）kg，（25±0.2）kg，（25±0.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差多少？ 例2 2008年第二十九届奥林匹克运动会在北京举办，会徽“中国印、舞动的北京”由印形部分、“Bei jing 2008”字样和奥林匹克五环组成，奥林匹克五环象征五大洲的团结，体现“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨。你能说出印形的意义吗？ 【拓展延伸】 1.运河中学举行校