数学北师大版二年级下册《铅笔有多长》同步练习3.docxVIP

《铅笔有多长》同步练习3 一、量较长物体的长度，可以用（ ）作单位。量较短物体的长度可以用（ ）作单位。 二、量物体的长度时，要把尺子的（ ）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。 三、1米=（ ）厘米 400厘米=（ ）米。 四、在（ ）里填上合适的单位。 ①一本书厚1（ ） ②手掌的宽约8（ ） ③操场长约60（ ） ④课桌的高65（ ） ⑤一条跳绳长2（ ） ⑥哥哥的身高1（ ）28（ ） 五、30米+8米=（ ）米 12厘米-7厘米=（ ）厘米 27厘米+6厘米=（ ）厘米 54米-4米=（ ）米 参考答案： 一、量较长物体的长度，可以用（米 ）作单位。量较短物体的长度可以用（厘米 ）作单位。 二、量物体的长度时，要把尺子的（0 ）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。 三、1米=（100 ）厘米 400厘米=（4 ）米。 四、在（ ）里填上合适的单位。 ①一本书厚1（厘米 ） ②手掌的宽约8（厘米 ） ③操场长约60（米 ） ④课桌的高65（厘米 ） ⑤一条跳绳长2（米 ） ⑥哥哥的身高1（米 ）28（厘米 ） 五、30米+8米=（38 ）米 12厘米-7厘米=（19 ）厘米 27厘米+6厘米=（33 ）厘米 54米-4米=（50 ）米