甘肃省秦安县第二中学2018届高三数学一轮复习专训2：“三线合一”解题的六种技巧（附答案）.docVIP

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北京天梯志鸿教育科技有限责任公司 专训2 “三线合一”解题的六种技巧 利用“三线合一”求角 1．如图，房屋顶角∠BAC＝100°，过屋顶A的立柱AD⊥BC，屋檐AB＝AC.求顶架上的∠B，∠C，∠BAD，∠CAD的度数． (第1题) 利用“三线合一”求线段 2．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD＝DB，DE⊥AB于点E，若BC＝10，且△BDC的周长为24，求AE的长． (第2题) 利用“三线合一”证线段(角)相等 3．已知△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，D为BC的中点． (1)如图①，E，F分别是AB，AC上的点，且BE＝AF，试判断△DEF的形状，并说明理由． (2)如图②，若E，F分别为AB，CA的延长线上的点，且仍有BE＝AF.请判断△DEF是否仍有(1)中的形状，并说明理由． (第3题) 利用“三线合一”证垂直 4．如图，在△ABC中，AC＝2AB，AD平分∠BAC，E是AD上一点，且EA＝EC.求证：EB⊥AB (第4题) 利用“三线合一”证线段的倍数关系(构造三线法) 5．如图，已知等腰直角三角形ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，BF平分∠ABC，CD⊥BD交BF的延长线于点D.试说明： BF＝2CD. (第5题) 利用“三线合一”证线段的和差关系(构造三线法) 6．如图，在△ABC中，AD⊥BC于