布局谋篇.PPTVIP

文章的结构;主要教学内容;一、 结构的含义和作用;1．结构的含义：;2.结构的作用;2.结构的作用;2.结构的作用;二、 结构的基本要求;1.反映事物发展的规律和内在联系;桃花源记;桃花源记;1.反映事物发展的规律和内在联系;欧阳修《五代史伶官传序》;欧阳修《五代史伶官传序》;欧阳修《五代史伶官传序》;1.反映事物发展的规律和内在联系;1.反映事物发展的规律和内在联系;2. 有利于使用材料和表达主题;2. 有利于使用材料和表达主题;2. 有利于使用材料和表达主题;3.适应不同文体的特点;三、 安排层次的技巧;1.记叙型 ; 他已经有二十多年没有回过家乡了。谁让他错投了胎?地主，地主!一九五六年他回过一次家，一次就够用了——回家呆了四天，却检讨了二十二年!而伟人的一句话，也够人们学习贯彻一百年。使他惶惑的是，难道人生一世就是为了作检讨?难道他生在中华，就是为了作一辈子的检讨的么?好在这一切都过去了。斯图加特的奔驰汽车工厂的装配线在不停地转动，车间洁净敞亮，没有多少噪音。西门子公司规模巨大，具有一百三十年的历史。我们才刚刚起步。赶上，赶上!不管有多么艰难。哞，哞，哞，快点开，快点开，快开，快开，快，快，快，车轮的声音从低沉的三拍一小节变成两拍一小节，最后变成高亢的呼号了。 ——王蒙《春之声》;2.论证型;3.说明型;四、 开头结尾的技巧;1.开头的要求：;名篇名著开头举例;2.开头的方法;（1）叙事交代性开头;（2）论理说明性开头;（3）抒情描写性的开头;二、结尾的技巧;1.结尾的要求：;;欧·亨利式的结尾;2.结尾的方法;（1）叙事交代性结尾;（2）论理说明性结尾;（3）抒情描写性结尾;分析影评《十面埋伏》的两个创意四处硬伤的结构;《十面埋伏》的两个创意四处硬伤李星文;硬伤：“我无时无刻思念着你” 1.刘捕头和章小妹重逢，刘捕头倾诉道：“三年来，我独自一人，无时无刻思念着你”。这让我想起学生时代语文考试中的改错题。这句台词明显忘了否定之否定才是肯定，生生把意思说拧了。 2.装做盲女的章小妹被金捕头救出大牢后，抚摸金捕头周身以了解对方，摸到右手说：右手使刀，刀法出众；摸到左手说，左手射箭，箭法非凡。后追兵来到，金捕头弯弓搭箭，例无虚发，我却看到他左手张弓，右手放箭。 ; 3.大结局之前，刘捕头和章小妹分别中了飞刀。小妹左胸中刀落马，被金捕头抱起时，刀却在右胸。待最后拔出时，又回到了左胸。如此乾坤大挪移不说，两人久久地带刀作业，刀口周边几乎不见血迹，待刀一拔出，顿时血流成河，也就是说，飞刀在身起的分明是止血灵药之功。 4.追杀途中，镜头一转，乌克兰秋景就成了四川竹林，从光线和色调来说不太衔接。尤其是最后那场雪景，这边官府人马举着刀枪在郁郁葱葱的竹林里合围，那边草地上早已漫天飞雪，深可没踝了，怎么看也不是一个季节。 ;结构示意