行动研究：新课标下网页制作课的校本课程开发-现代教育技术专业论文.docxVIP

行动研究：新课标F嘲页制作课的校本课程开发论文摘要 行动研究：新课标F嘲页制作课的校本课程开发 论文摘要 2003年3月正式颁布的《普通高中信息技术课程标准(实验稿)》，明确提出信息技术课 程的基本理念是：I、提高信息素养，培养信息时代的合格公民；2、营造良好的信息环境， 打造终身学习的平台：3、关注全体学生。建设有特色的信息技术课程；4培养解决问题的能 力，倡导运用信息技术进行创新实践；5、注重交流与合作，共同建构健康的信息文化。以此 为理论基础，并通过有关校本课程开发的理论学习。在高一年级信息技术教学中开展了两轮 围绕网页制作课校本课程开发的研究．探讨了在校本课程开发中的教学设计、学习方法和评 价，主要包括对咀下问题的研究： I、在信息技术网页制作课的教学中，如何通过选择和重新编排适当的教学内容来激发 学生学习、应用信息技术的辩趣．挺蔫学生的信息素养，建立新型师生关系。 2、如何通过实施合理的评价标准，帮助学生逐步提高信息素养。 3、如何利用校本课程开发理论，对罔页制作课中编写的教学资料以及学生学习效果进 行评价． 研究主要采用行动研究法，主要进行计划、行动、观察、反思四个环节，不仅要达到使 学生掌握知识的目的，更主要的是达到全面提高学生信息素养、提高学生自主学习能力、培 养学生学习主动性和积极性、激发学生学习热情的目的，为学生的终身学习奠定基础．同时， 也尝试进行信息技术课校