工程热力学教学大纲-山东大学课程中心.DOC

山东大学 “工程燃烧学I”课程教学大纲 课 程 号：0183100310 课程名称：工程燃烧学I 英文名称：Engineering CombustionⅠ 总 学 分：2 总学时：34 授课学时：30 实验学时：4 上机学时：0 适用对象：热能与动力工程专业 先修课程：大学物理 高等数学 热工学 流体力学 使用教材及参考书： 1、汪军，工程燃烧学，中国电力出版社，2008.7 2、霍然等，工程燃烧概论，中国科学技术大学出版社，2001.9 3、岑可法等，高等燃烧学，浙江大学出版社，2002.12 4、严传俊，范玮等，燃烧学（第2版），西北工业大学出版社，2008.7。 5、刘联胜，燃烧理论与技术，化学工业出版社，2008.6 6、黄勇，燃烧与燃烧室，北京航空航天大学出版社，2009.9 7、（美）特纳斯著，姚强，李水清，王宇译，燃烧学导论：概念与应用（第2版），清华大学出版社，2009.4 8、C. K. Law, Combustion Physics, Cambridge University Press, 2006. 9、Poinsot, T. and Veynante, D., Theoretical and Numerical Combustion, 2005. 10、Irvin Glassman, Richard A. Yetter, Combustion, 4th Edition- Elsevier,2008 11、徐通模，燃烧学，机械工业出版社，2010.7 * 在教材及主要参考资料中第1项为教材，其它为主要参考资料。 一、课程教学目的 工程燃烧学是热能与动力工程专业的一门重要的技术基础课，也是该专业的必修主干课。本课程的授课对象是热能与动力工程专业本科生，属热动类专业基础必修课。课程主要任务是通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生对燃烧现象和基本理论的认识。通过本课程的学习掌握燃烧技术中所必须的热化学、燃烧动力学及燃烧过程的基本知识与基本理论。掌握热能与动力机械工程中典型燃料的特性、燃烧特点和规律，包括着火的形式和条件、火焰的传播、燃烧产物的生成机理、新型燃烧技术等。通过本课程的学习，能对锅炉、内燃机、涡轮机、火灾、家用炉灶、焊枪等燃烧现象从宏观上能有所认识，微观上能有所解释。为改进燃烧设备、提高能源利用率、分析有害排放物的生成机理和过程、避免不正常的燃烧现象、控制和降低有害排放物的生成，具有一定的基本理论知识。为今后从事工程技术工作、科学研究及开拓新技术领域，打下坚实的基础。 二、课程教学基本内容和要求 本课程由燃烧热力学、燃烧反应动力学、着火理论、火焰传播与稳定性、煤燃烧原理与技术、燃烧污染物控制技术、新型燃烧技术等部分组成。学完本大纲规定的内容后，应达到下列基本要求： [1]掌握燃烧过程基本概念和基本原理，以及燃料燃烧的基本计算与分析； [2]掌握燃烧过程中着火、火焰传播的规律； [3]熟悉和了解基本的燃烧方法和装置； [4]重点掌握煤燃烧原理和技术，污染物生成机理与排放控制理论； [5]了解新型燃烧技术与装置； [6]应用基本概念和原理分析判断燃烧过程，掌握燃烧领域节能减排的基础理论和基本技能。为相关专业学习提供基础知识。 三、课程学时分配 章目 内 容 学 时 总数 授课 实验 上机 0 绪论 1 1 1 燃烧物理学基础 1 1 2 燃烧热力学基础 1 1 3 燃烧化学反应动力学基础 2 2 4 着火理论 4 4 5 火焰的传播与稳定性 6 6 6 煤的燃烧 9 9 2 7 燃烧污染物形成与控制 4 4 2 8 新型燃烧技术进展 2 2 9 10 11 课程考试 合 计 30 30 4 四. 教学内容要点及教学要求 第 0 章 绪论 【教学内容要点】 1、能源现状、燃烧概念，燃烧与能源利用的关系 2、燃烧学发展历程，燃烧本质 3、燃烧设备的特点 4、燃烧学的研究内容及研究方法 【教学要求】 1、了解能源现状，燃烧学发展历程，燃烧设备的特点，燃烧在能源利用过程中的地位 2、理解燃烧的概念、燃烧的本质、明确燃烧的研究内容，熟悉研究方法 第一章 燃烧物理学基础 【教学内容要点】 1、多组分气体基本参量 2、分子疏运定律及三传比拟 3、多组分反应流体的守恒方程 【教学要求】 1、明确多组分气体的概念及参量定义 2、理解Fourier导热定律、Fick扩散定律、Newton粘性定律，热量与质量交换的比拟 3、理解质量、动量、能量守恒方程 第二章 燃烧热力学基础 【教学内容要点】 1、燃烧反应计算：燃烧空气量的计算、燃烧产物的组成 2、基本概念：标准生成焓、反应焓、燃烧焓、化学计量学 3、热力学第一定律及绝热燃烧温度 4、