3.3汽化和液化课件.pptVIP

2：探究“火洲”坎儿井 （1）、坎儿井：是一个 工程，输水过程中可以减少水的 。 地下灌溉 蒸发和渗漏 （2）、你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。 （1）———————— （2）—————————— （3）—————————— （4）—————————— 地表下的温度低 与空气的接触面积小 地表下基本上不通风 管道输水结构可防止水渗漏 讨论蒸发和沸腾的异同点： 蒸发 沸腾 发生部位 温度条件 剧烈程度 液温变化 相同之处 只在液体表面 同时在液体表面和内部 任何温度 达到某一特定温度(沸点) 缓慢 剧烈 自身和周围 温度降低 沸腾时温度不变 都是汽化现象，都要吸收热量 方式 不同点 蒸发吸热 沸腾吸热 汽化吸热 下面的景象你见过吗？你知道是怎么回事吗？ 露 1、液化现象 （1）日常生活中的液化现象 ①北方的冬天，可以看到室外的人不断地呼出“白气”，这是： ②烧水时，茶壶口冒出的“白气”是： ③戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是： 呼出的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小水滴。 水沸腾产生的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小水滴。 室内的水蒸气遇到冷镜片液化成小水珠依附到镜片上。 ④夏天水缸里装上水，水缸的外表面会有小水珠，这是： 空气中的水蒸气遇到冷的水缸液化成小水珠依附在水缸上。 ⑤夏天吃冰棒的时候常常看到冰棒周围有“白气”，这是： 空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化成小水珠。 （2）自然界里的液化现象 ①雨：温度降低，大气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成降水。 ②露：白天温度较高，地球表面的水大量蒸发，空气中含有较多的水蒸气，夜间气温降低，空气中的水蒸气由于遇到冷空气就在草木石块等上面液化成小水珠。 ③雾：如果空气中有较多的浮尘，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠依附在浮尘上，就形成了雾。 液化 一、提问：日常生活中你见过哪些液化现象？ 二、设疑：你知道液化现 象产生的条件吗？ 三、实验：水蒸气液化实验 结论：所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。 四、设问：还有什么方法可以使气体液化呢？ 五、乙醚液化实验 六、气体液化的方法 降低温度 压缩体积 2、液化的方法 　　由上面现象可知，所有气体在温度降到足够低时都可以液化，这是液化的第一种方式： 降低温度使气体液化。 　在一定温度下，压缩体积也可以使气体液化。 如我们家中用的液化气罐，就是在常温下用压缩体积的办法使石油气液化后装在钢罐里的。还有我国运载火箭长征三号的第三级燃料，用氢作燃料，用氧做助燃剂，这些装在火箭里的氧和氢都是以液体状态存在的。 所以，使气体液化有两种途径：①降低温度； ②压缩体积 ３、液体汽化时是吸热，而液化是汽化的逆过程，液化时是吸热还是放热呢？ 液化过程要放热 例如，100℃的水蒸气烫伤比100℃的开水烫伤更严重，就是100℃的水蒸气液化时放热，这样烫伤更严重。 液化的实际应用 气体打火机 液化石油气 液氢箱 液氢箱 火箭 玻璃片上的水是哪里来的？ 我们把热的水蒸气放入冷的环境中使 它液化的方法称为冷却法.那么除此之 还有没有别的办法可以使气体液化呢？ 想一想：家中使用的液化石油气是通过什 么方法将石油气变成液体装在钢瓶里的呢？ 自然界物质常见的三种状态： 固态 液态 气态 同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化 想一想： 下列现象你见过吗？ 汽化的定义 物理学中，把物质由液态变为气态的现象叫做汽化. 想一想： 生活中常见的汽化现象有哪些？ 1）湿衣服晒干了。 2）洒在地上的水干了。 二、液化： 1.液化的定义： 物理学中，把物质由气态变为液态的现象叫做液化. 你能解释以下几种生活中常见的液化现象吗？ 都是热的水蒸气遇冷的环境而液化成小水珠 汽化的两种方式： 蒸发 沸腾 蒸发和沸腾 问题：1）烧开水时你用什么办法判断水烧开了？ 也就是怎样判断水沸腾了？ 请同学们根据日常生活中烧开水的经验，仿照右图中探究海波熔化时温度变化规律的实验，讨论并设计：探究水沸腾温度变化特点的实验。 1.说出实验器材。 2.设计实验记录表格。 1）水在沸腾时有什么特征？ 2)水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 实验装置图: 一.沸腾的定义和特点 实验前先回答下面的问题 1、实验中怎样就能够“既节约能源又节省时间？ ★加盖子，可以防止热量散失。 ★选择温度适当高一些的水来加热。 ★水量适中 2、怎样使用酒精灯？ ★用外焰 ★不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯 ★熄灭火焰不能用嘴