教学要求了解社工作的涵义理解罗斯曼社区工作的三.ppt

教学要求： 了解：社区工作的涵义 理解：罗斯曼社区工作的三模式的基本内容 掌握：社区工作的介入方法与过程 广义而言，社区组织、社区发展等社区工作都可视为相同的概念。 “兰尼报告”使社区组织的理论、哲学、工作方法为大家所了解。“兰尼报告”于1962年被正式认同。 从此，社区工作与社会个案工作、社会小组工作并列而成为社会工作的三大基本方法。 （二）、社区发展的起源与发展 社区发展是第二次世界大战后，由联合国倡导，开始是在发展中国家农村推行，后来逐步扩展到发达国家城市社区的发展运动。 1951年，联合国经济社会理事会通过390D号议案。 1.工作方法说 霍伯斯认为，社区组织是美国都市地区发起的社会改造运动，它是为了解决工业化带来的技术与社会变迁所产生问题的一种方法。 莫拉克和史佩齐认为，社区组织是一种干预的方法。 2.工作过程说 劳史认为社区组织指一种过程。 罗伯特·波尔曼和阿诺德·古林认为，社区组织是利用组 织的方法，满足社会需要和消弭社会问题 3.“方法”、“过程”结合说 史基摩尔和勒克蕾认为将“方法”与“过程” 互用时符合实际的，即视社区组织为社会工作的一个基本方法，也是促进社会变迁的途径。 联合国1960年出版的《社区发展与经济发展》一书中指出： “社区发展是一种过程，即由人民以自己的努力与政府当局配合，一致去改善社区的经济、社会、文化等环境。 在此过程中，包括两个基本要素： 一是由人民自己参加、自己创造，以努力改进其生活水准； 二是由政府以技术协助或其他服务，帮助其更有效地自觉、自发与自治。” （三）社区工作的定义 （1）一种介入手法 （2）一项有计划的行动 （3）一种过程 （4）运用集体行动的方法 （5）鼓吹居民自助、互助及自觉的精神 （6）能找出及满足社区的需要，解决社区问题，培养社区归属感和认同感 （7）能发展居民能力，加强其自主性 （8）能促进社会转变 罗斯曼(Rothman)将其概括归纳为“任务目标”和“过程目标” 两大类： （1）任务目标 （2）社区工作的过程目标 英国学者托马斯认为社区工作有两大目标： （1）分配资源 （2）发动居民 另一种是微观层次的理论。 解决的是“怎么做”的问题。 这种理论来源于前线社会工作者的实践经验的总结，内容包括工作模式、手法以及具体工作相关的原则、规范等。 （三）社会运动的理论 吉登斯认为，在现代化社会中，基本上是有四种不同类型的社会行动： （1）民主运动 （2）劳动运动 （3）性别运动 （4）生态运动 社会运动的理论主要是以阐释社会运动的根源和发展的原因为主。 1.???地区发展模式 这个模式是在一个地域内鼓励居民通过自助及互助去解决社区内的问题。 2.???社会计划（社会策划）模式 这个模式是依靠专家的意见，通过有关专家的的调研、论证、计划，然后落实、推行、去解决社区内的问题。 3.???社会行动模式 这种模式在西方的社区工作中十分 常见。适用于那些社会情况比较复杂，社会矛盾比较多，政府部门官僚化，居民利益缺乏保障的社区。针对社会不公平、不平等与剥削现象，社区工作者动员、组织社区居民，采取集体行动，以从下而上施压的形式，求得公正解决问题。 1987年罗斯曼修订了他的“三大模式”，归类为“社区组织实物”，同时又提出“政策实务”与“行政实务”，总称为“宏观实务模式”或“宏观实务观点”。 台湾学者徐震1980年在其《社区与社区发展》一书中，提出社区工作八大原则 香港学者胡文龙与林香生1994年在《社区工作理论与实践》一书中提出六大原则。 （6）从联合各个社会团体入手介入社区 （7）从策划倡导入手介入社区 （8）从社区调查入手介入社区 （9）从社区突发事件入手介入社区 （10）从社区宣传入手介入社区 （11）从各式各样的社区发展计划入手介入社区 （四）?社会工作者的角色 台湾学者江亮演介绍了五种角色 我国大陆学者隋玉杰认为有六种角色 （一）?? 建立关系 （也可叫做：进入社区） 社区工作者所要建立的专业助人关系的对象，包括社区居民、社区机构与社团，以及社区中各机构、各社团的领导人与各界的代表人物与知名人士。 （二）?? 收集资料 包括： （1） 社区的基本资料 （2） 社区内的资源 （3） 社区内的问题 （4） 社区评估 1、救助福利性服务 主要的服务对象是社区中的失业人员、 贫困家庭、老年人、残疾人和危重病人，等等。 2、社区事务性服务 服务对象是全体社区居民。 3、市场化的营利性服务 服务对象是全体社区居民，有时也会扩展到社区之外，主要是根据本社区的实际需要，引入市场化的服务。 （二）社区