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微笑禮貌運動文章分享 何謂禮貌? 禮貌是人與人溝通的方式，是待人處事的一種態度，也是理性的解決糾紛。人沒有禮貌，就不能在這和平的世界生存，也不能在人與人之間建立感情。相反的，有禮貌的人，是一個人見人愛的人，不管走到哪裡都會受人尊敬。俗語說：有禮走遍天下，無禮寸步難行。由此可知，禮貌是不可或缺的。 有禮貌的人，做事情也比較容易成功，例如：在報紙曾經看過一個報導：現在的年輕人，也就是七年級生，到公司應徵工作，公司最先看到，也最注重的，就是「禮貌」。公司會看應徵者的任何一個小動作，以及說話談吐得宜來做最大考量。超過一半以上的應徵者都因為禮貌和教養而失敗。這篇報導就告訴我們：如果一個人沒有禮貌，那麼即使他學歷再高，也很難令主管或上司們接受。相對的，如果一個人有禮貌，那麼這個人做事一定可以很順心如意，因為他不會得罪人。 在日常生活中，禮貌也是維繫人際關係的一大要素。如果我們仔細觀察周遭的人，就會發現那些人緣好的人，對人都是有禮貌而且態度誠懇的人。他們即使對不認識的人，都會禮貌的打聲招呼，那大家看了自然會很高興，也容易、願意和他們做朋友，拉近了彼此的距離，從另一個角度想，誰會想和一個一點禮貌都沒有，眼高於頂，目中無人的人做朋友呢？ 禮貌是文明的體現，在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。因此，是否文明禮貌，決不是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關係和社會風氣的好壞，關係到國家和民族的尊嚴。我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力。 客家人非常重視教育及禮貌，所以客家諺語講：「竹要嫩時敖（折取之意），子要幼時教」，又講「良言一句三冬暖，惡語半句六月寒」，客家子弟自小分大人教育，要有禮貌，要講好話。 如何落實禮貌? 所謂禮貌，從家居的禮貌講起，例如家裏的人，早上起床，要互道早安，平時要常說：請、謝謝你、對不起、非常抱歉，如此家庭一定會和樂美滿。到了社會上，公共場合的禮貌，例如輕聲、慢步、沉穩、安靜，跟人點頭、彎腰、說好，其實這不但會獲得友誼，得到尊重，而且可以贏得人心。有禮貌的人隨時都是讚嘆對方，比方這朵花好漂亮、這件衣服很合時、這個客廳很雅緻、茶具真美好；雖然是讚美的東西，其實就是讚美主人，擁有這些東西的主人，必定會很高興聽到你的讚美，並且接受你的禮貌跟友誼。但也有一些人，跟你握手時，眼睛看著別人；跟你點頭時，一邊在和別人說話，這種沒有專注的禮貌、表情，都會招來反效果，讓人不喜歡。 禮貌也不一定要送禮、送錢、讚美、恭維，這些還是不夠的。真正的禮貌，是一個人的修養，一個人有了教養，在家居或走入社會，甚至在國際上，因為教養帶來的禮貌，都會格外受人尊敬！ 禮貌, 使人得到幸福 好禮貌可以延伸的範圍極廣，舉凡生活起居、與人交際、網路上的溝通，或者是情侶之間的愛情，也需要有好的禮貌來維繫，或增加彼此的良好關係。它是人與人之間的助溶劑，可以讓冷漠變和諧、使誤解化去，尤有甚者，它更是愛情之中的催化劑，可以增加彼此的好感，或讓關係變為更密切、更相互信任。不禮貌的人，基本上就是不站在他人的立場為他著想，那種過於自私的個性，怎麼可能獲得美好的愛情呢？國人隨著經濟水準提高，個人自視甚高，或者自掃門前雪的情況越來越猖狂。時下的愛情，也多是速食，無法恆長久遠的一換再換。希望每個人應該謙虛、多為他人著想，並從自身做起。先有禮貌、再有感同身受、愛人如己的心胸，這樣為人處世或者在處理感情上，也會更加的圓潤融洽，獲得雙贏或多贏的局面。讓我們一起在愛情裡，作個禮貌的人，好好追尋我們應得的幸福吧！ 別忘記重要的做人禮貌 一位記者寄她的採訪大綱給我，開頭第一句話便是「你外子任教育部長時……」，我看了很驚訝，「外子」是對別人謙稱自己先生的詞彙，只有太太可以用，別人是不行的。文字是記者吃飯的工具，怎麼連這個都不懂呢？後來又看到一個笑話。有個男生在麵館看到想追的女生，同學慫恿他前去搭訕，他鼓起勇氣轉過頭對那女生說：「喂，你叫什麼？」女生驚訝地回答：「我叫牛肉麵。」雖是笑話卻很令人感慨，因為打招呼、稱呼別人是人際溝通的第一步，想不到現代人連這個基本禮貌都不會了。 古人教孩子是先教應對進退，《三字經》中就說「為學者，必有初，小學終，至四書」，古人是六歲進學，先學灑掃、應對、進退，學好了，才開始學認字。古人都是先從應對來看一個人的教養。在我小時候，父母說：「跟長輩說話一定要站起來，老人家沒有坐，你不能坐，沒有小孩大剌剌的坐在椅子上而長輩站著的道理。」這個禮儀學會了，讓座根本不是問題，公車上何須還得貼「請讓座給老弱婦孺」的標語呢？ 衣著整潔也是一個基本的禮儀，最近碩士班甄試竟有學生穿著T恤、短褲、夾腳拖鞋前來口試，這不僅是對老師的不尊重，也是對自己的不尊重。如果你都不尊重自己，別人怎麼會尊重你呢？有