急救教育宣导各位教职员工生大家好！本组97年11月份卫教宣导.DOC

PAGE PAGE 4 請張貼於公佈欄 請張貼於公佈欄 急救教育宣導 各位教職員工生： 大家好！本組97年11月份衛教宣導主題為『急救教育』，請利用時間將宣導內容傳閱後簽名，並將資料公布於公佈欄，希望每位教職員工生都能仔細詳讀。 成人心肺復甦術 【意義】：指人工呼吸及人工胸外按壓的合併使用，英文簡稱CPR。 【重要性】： 急救之重點：維持腦、心臟、肺臟之功能，成人最常發生猝死的原因為「心肌梗塞」，當缺氧4~6分鐘即可能造成「腦死」，故急救之黃金時間，就是要把握這4~6分鐘。 【目的】：利用人工呼吸及人工胸外按壓促進循環，使血液攜氧到腦部，以維持生命。 【適用情況】： 溺水、觸電、藥物過量、異物哽塞、一氧化碳中毒、心臟病…等造成呼吸、心跳停止的情況，均應立即施行。 【生命之鍊】 Chain of Survival： Early Access 及早通知獲得協助 Early CPR 及早施行心肺復甦術 Early Defibrillation 及早施行心臟電擊去顫治療 Early ACLS 及早施行高級心臟救命術 4分鐘內執行基本心肺復甦術（CPR） 8分鐘內執行高級心臟救命術（ACLS） 【心肺復甦術口訣】：叫 叫 A B C D 叫?評估意識 叫?119 求救 A ?打開呼吸道 B?吹氣維持呼吸 C?壓胸維持循環 D?自動電擊器電擊 壓額抬下巴檢查呼吸(看聽感覺) 壓額抬下巴 檢查呼吸(看聽感覺) 通知 119 沒反應 通知 119 沒反應 CPR CPR 沒有呼吸 沒有呼吸 有呼吸 有呼吸 復甦姿勢吹2口氣 復甦姿勢 吹2口氣 119電擊每5次後 119 電擊 每5次後 檢查呼吸 胸外按壓 壓吹 30:2 後送就醫 後送就醫 【A打開呼吸道並評估呼吸】： 當意識不清時，舌頭肌肉張力不足，容易後倒下墜堵塞呼吸道，用「壓額抬下巴」的方法，暢通呼吸道。 意識不清，舌頭後倒 用「壓額抬下巴」的方法， 保持呼吸道暢通 下墜堵塞呼吸道。 暢通呼吸道。 「評估呼吸」： 耳朵靠近病患口鼻，利用『看』胸部起伏、『聽』吐氣聲、『感覺』氣吹到臉上，以5~10秒（不超過10秒）檢查有無『正常』呼吸。 【B人工呼吸】： 吹二口氣（10秒內完成），每次人工呼吸應在1秒鐘內完成，每口吹氣量形成胸部起伏即可。施救者給予人工呼吸前，以正常吸氣即可。對成人患者吹氣10-12次/分鐘(一口氣約5-6秒) 。 「方法」：暢通呼吸道（壓額抬下巴）→捏住鼻子→吹氣→眼睛看胸部有無起伏。 「胸部沒有起伏」？ 應再重新操作「壓額抬下巴」，再試吹第二次。若胸部仍無起伏時，不可嘗試超過二次的人工呼吸，因會延遲胸部按壓的時間，直接做30次胸部按壓。 【C胸部按壓】： 位置：胸骨下半段，兩乳頭連線中點是方便記憶的方法。下壓速率100次/分，下壓深度4-5公分，約胸壁厚度1/3 。手掌根重疊置於胸骨上，兩手肘關節打直，兩膝靠近患者跪地打開與肩同寬，以身體重量垂直下壓，壓力平穩不可使用瞬間壓力，放鬆時身體不再向下用力，但手掌不可離開胸骨。 「有效壓胸」： 用力壓，快快壓（100次/分），胸回彈（按壓後讓胸部完全彈回），少中斷（避免按壓中斷的次數），兩分鐘後互換（因壓胸會非常疲累，若有二人操作可互換，以免造成不適當的按壓，影響急救成效）。 「30:2與5個循環」： 1人操作CPR時，不論對象，壓吹比皆為「30:2」，2人操作CPR時，對象為成人，壓吹比為「30:2」，做5個循環，若病患仍無呼吸，繼續做，直到救護車來，由專業急救人員接手。 胸部按壓30次 人工呼吸吹2口氣 【急救資料查詢】： 一、進入本校網站（.tw/）?點選「行政單位」?點選「學生事務處」?點選「衛 生保健組」?點選「急救訓練」?點選「基本救命術課程資料」查詢。 二、直接進入「台灣急救教育與推廣諮詢中心」網站（.tw/）查詢。 健康中心活動預告： 一、視力追蹤複檢： 日期：97年11月10~14日，時間：08:00~17:00，地點：健康中心，對象：體檢視力異常學生， 請收到通知單的同學，準時至健康中心接受複檢。 二、B型肝炎預防注射： 日期：97年11月25日 及抗體檢測皆呈陰性反應者，請收到注射通知單的同學，準時至中正堂接受注射。 三、特殊疾病追蹤輔導： 日期：97年11月24~28日，時間：08:00~17:00，地點：健康中心，對象：特殊疾病列管學 生，請收到通知單的同學，準時至健康中心接