活动一谁是大胃王.DOC

9-5 莫耳 工作單 小隊名： 姓名： 活動一 : 誰是大胃王? (1)講桌上放置一個裝滿米的紙杯(容量大約等於一個量米杯)。現在，要算出紙杯中總共有幾粒米；老師將杯中的米大約分成六等份，分給各小隊，計算完後，再把各小隊算出的米粒加起來。 小隊名 總計 米粒(粒) (2)有誰能告訴老師，昨天晚上自己吃了多少粒飯？ (3)如果不能，那誰能告訴老師昨天自己吃了幾碗飯或是幾個便當呢？ 有人說大概一杯量米杯(容量約等於上面的紙杯)的米煮出的飯約為兩平碗的飯，所以 平均來算，一個人一餐吃了大約吃1/2杯的米，配合(1)的結果，請同學算算自己一 餐吃了幾粒米？一個月(30天)吃了幾粒米？一年(365天)吃了幾粒米？ 一天吃多少碗飯 一天吃多少杯米 一天約吃了多少粒米 一個月約吃了多少粒米 一年約吃了多少粒米 一生中約吃了多少粒米(80年) 如果數量過大的話，請同學用科學記號表示 活動二 : 難不倒我~單位的換算 Ⅰ.活動一中，到最後米粒的數目太大，所以老師將使用”袋”的單位來表示，經過老師 千辛萬苦的計算，一袋米大約有2×106粒米(2百萬粒)。根據活動一的數據，請算出 自己小隊中大胃王、吃的最少的隊員以及你自己一年吃了多少袋米、一生吃了多少 袋米？ 大胃王 吃的最少的隊員 我自己 一年吃了多少袋米 一生吃了多少袋米 請同學想一想，在日常生活中，我們會使用哪些單位？它是代表多少個呢？ 例如：一打鉛筆＝12枝鉛筆 我的想法 小隊討論 老師訂正 Ⅱ.辛苦的老師已經量測出，1cm3的體積內，大約有2×103粒沙子。 所以，一輛載貨量為12m3的砂石車就能載 (用科學記號表示)這麼多粒沙子。有一座山，大約是由兩百萬輛砂石車(載貨量為12m3)的沙子所堆出來的，請同學幫老師算出，這座山總共有 (用科學記號表示)粒沙子。 活動三 : 新的單位~莫耳的小故事 十九世紀，化學家定義「2克氫所含的氫分子數」為亞佛加厥數。這個數字後來經由測定，知道大約是6×1023。這個數目，後來成為化學上用來計量原子和分子的重要單位，也有人把它叫做莫耳。 換句話說，我們可以說： 1 “打” 鉛筆＝ 『12』 枝鉛筆 1 “莫耳” 鉛筆＝ 『6×1023』 枝鉛筆 所以我們可以知道：(以下用科學記號表示) ?１莫耳的紅豆 =　　　 　粒紅豆 ?１莫耳的芝麻 =　　 　　粒芝麻 ?１莫耳的氫分子 =　　　 　個氫分子 ?１莫耳的氫原子 =　　　　個氫原子 ?２莫耳的水分子 =　　 　　個水分子 ?３莫耳的金原子 =　　　　個金原子 活動四 : 莫耳再論 1.從活動三中，我們已經知道：「2克氫所含的氫分子數」為6×1023個，也就是1莫耳。 換句話說，1莫耳的氫氣(氫分子)，就有2克，也就是說： 1莫耳 H2 的質量 = 克 想一想：1莫耳氫氣的質量，和氫氣的分子量有什麼關係? 我的想法 小隊討論 老師訂正 統整 對純物質(元素或化合物)來說，1莫耳的分子，它的質量就會等於該物質的 。 2.根據以上的結論，我們可以知道： ? 一莫耳 H2 的質量 = 克 ? 一莫耳H2O的質量 = 克 ? 一莫耳 O2 的質量 = 克 ? 一莫耳CO2 的質量 = 克 3.同時，我們也會知道： ? 2克的H2 = 莫耳 ?18克的H2O = 莫耳 ? 64克的 O2 = 莫耳 ? 88克的CO2 = 莫耳 統整 質量（公克）／分子量＝ 。 活動五 : 莫耳再論(二) 我們已經知道，只要某種純物質有6×1023這個數目的”分子數”，我們就稱它為1莫耳。同樣的，如果有1.2×1024(等於12×1023)這個數目的”分子數”，我們就稱它為2莫耳。 現在，請同學算算看，下列的物質，它們各含有多少莫耳? ? 12×1023個分子的H2 = 莫耳 ?18×1023個分子的H2O = 莫耳 ? 9×1023個分子的O2 = 莫耳 ?15×1023個分子的CO2 = 莫耳 統整 分子的個數／6×1023＝ 。 活動六 : 剪不斷、理還亂~原子與分子之間 現在，大家回想在9-2時，老師教大家分子的寫法，請每隊寫出五種分子的化學式，還要寫出它