数学北师大版二年级下册克和千克.docVIP

课题 克和千克（一） 课型 新授 课时 第八单元 第一课时 主备人 杨聚宝 教 学 目 标 知识与技能：使学生初步形成重量的概念，认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观念，知道1000克=1千克。 过程与方法：初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。能正确估计出物品的重量。 情感态度价值观：在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。 教学重点 认识1000克=1千克。 教学难点 认识1000克=1千克。 教法 问题教学法 学法 探究法 教具 天平、砝码、台秤、2分硬币、花生 学具 练习本 教 学 过 程 教 学 内 容 及 步 骤 情景导入 1.苹果和梨哪个轻哪个重？ 学生自由讨论： 得出结论：一样重 2.1个梨和几个玻璃球同样重？ 学生自由讨论： 得出结论：1个梨和6个玻璃球同样重 二、探究新知 表示物品有多重可以用克、千克作单位。平时我们所说的重量实际上指的是物品的质量，克和千克就是国际上通用的质量单位。 典题精讲： 1.生活中，我们常用台秤和电子秤来测量物体有多重，用千克和克作质量单位。 千克可以用kg表示，克可以用g表示。 2.西瓜重（）千克 苹果中（）克 3.称一称 1）一袋食盐有多重？ 2）2袋食盐有多重？ 3）1个鸡蛋重多少克？ 4）称出1千克鸡蛋 三、易错提示 1、1千克铁比1千克棉花重 2、1个鸡蛋重1（千克）。 3、小明的体重是60（克）。 1）、1千克=1千克 2）、1个鸡蛋应该用克表示 3）、体重应该是千克 四、学以致用 1.说出下面的水果有多重。 2.填写合适的质量单位 填空 1）1瓶墨水和（ ）个玻璃球同样重。 2）1个苹果和（ ）个玻璃球同样重 3）最重的在（ ）里画实心圆，最轻的在（ ）画圆圈 五、课堂小结 1、我们学习了重量单位有克和千克。 2、1千克=1000克 3、称比较轻的物品的重时，常用克做单位；称一般物品的重量时常用千克单位 板 书 设 计 克和千克（一） 1千克=1000克 李旺学区杨堡小学 杨具保