参与共治模式在规范护生临床安全实践中的效果评价.PDFVIP

第３５卷 第６期 甘肃中医药大学学报 Ｖｏｌ３５　 Ｎｏ６ ２０１８年 １２月 　 　 　 　 　 　 　 　 ＪＧＡＮＳＵ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＯＦ ＣＨＩＮＥＳＥ ＭＥＤＩＣＩＮＥ　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｄｅｃ.２０１８ “参与共治”模式在规范护生临床安全实践中的效果评价 李向丽ꎬ丁　 劲ꎬ刘小勤ꎬ葸英博 (甘肃中医药大学附属医院护理部ꎬ甘肃　 兰州　 ７３００２０) 摘要:目的　 评价“参与共治”模式在规范护生临床安全实践中的效果ꎮ 方法　 将 １０８名实习护生采用 随机数字表法分为干预组和对照组ꎬ各５４名ꎮ 对照组采取常规临床带教管理方法ꎻ干预组在常规临床带教 管理方法的基础上联合“参与共治”模式ꎬ具体包括案例学习、临床操作训练、成立护理安全工作观察小组ꎮ 干预时间为９ 月ꎬ９ 月后比较２组护生干预前后的护理安全知识水平ꎬ护理不良事件、锐器伤及医疗纠纷事 件发生率ꎬ手卫生知晓率及依从率ꎮ 结果　 干预后ꎬ干预组护生的护理安全知识水平明显高于对照组ꎬ护理 不良事件、锐器伤及因护理不良事件导致的医疗纠纷事件的发生率均明显低于对照组ꎬ手卫生知晓率及依从 率均明显高于对照组ꎬ２组比较差异均有统计学意义(Ｐ０.０５或Ｐ０.０１)ꎮ 结论　 在护生临床带教过程中应 用“参与共治”模式ꎬ可有效提高护生对护理安全知识的认知ꎬ规范护生的安全行为ꎬ从而保障患者及护生的 安全ꎬ避免因护理不良事件导致的医疗纠纷事件的发生ꎮ 关键词:“参与共治”模式ꎻ护生ꎻ护理安全知识ꎻ不良事件ꎻ锐器伤ꎻ医疗纠纷ꎻ临床带教 － － － 中图分类号:Ｒ１９２.６　 文献标志码:Ｂ　 文章编号:１００３ ８４５０(２０１８)０６ ０１０９ ０４ － ＤＯＩ:１０.１６８４１/ ｊ.ｉｓｓｎ１００３ ８４５０.２０１８.０６.２５ 　 　 随着医疗水平的提高、人们健康意识的增强以 名ꎬ本科生 １２名ꎮ 干预组中女５３名ꎬ男 １名ꎻ年龄 及相关法律法规的日益完善ꎬ人们对临床护理工作 １６~２２岁ꎬ平均(１７.２±２.１)岁ꎻ大专生４１名ꎬ本科生 提出了越来越高的要求ꎮ 防范护理差错和事故、避 １３名ꎮ ２组护生的性别、年龄、学历比较差异均无统 免医疗纠纷、确保护理安全一直是现代护理教学及 计学意义(Ｐ０.０５)ꎬ具有可比性ꎮ 纳入研究的所有 [１] 医院护理工作的重要问题 ꎮ 临床实习是护生将 护生知晓研究目的及意义ꎬ并签署了知情同意书ꎮ 课本上的理论知识与专业实践结合的重要环节ꎬ为 １.２　 带教方法 护生今后进入医院工作提供了重要的过度平台ꎮ 但 １.２.１　 对照组　 采取常规带教管理方法ꎮ 护生进 由于护生在临床经验、安全意识、责任心等方面均存 入科室ꎬ由科室带教老师告知本科室相关规章制度 在不足ꎬ为临床护理工作埋下了巨大隐患ꎮ 因此ꎬ如 及注意事项ꎬ并跟随老师进行模仿或者在老师的监 何降低护生的不安全行为及其引发的医疗纠纷事件 督下进行操作ꎮ 的发生率ꎬ是临床带教工作中的重要问题ꎮ 我院于 １.２.２　 干预组　 在常规临床带教管理方法的基础 ２０１６年６月开始ꎬ在临床带教过程中采用“参与共 上实施“参与共治”模式ꎮ 治”模式ꎬ使护生参与到护理临床教学及护理管理 １)案例学习ꎮ 将５４名护生分为４组ꎬ每周召集 中来ꎬ培养护生在护理安全工作中的主人翁意识ꎬ在 护生集中进行案例学习ꎬ案例学习的内容由各小组 提高护生临床安全实践方面取得了较好的效果ꎬ现 护生准备ꎬ内容主要包括其在临床工作中遇见的违 总结如下ꎮ