江安镇西江小学郭文玉.pptVIP

* 江安镇西江小学校 郭文玉 义务教育课程标准实验教科书五年级上册 1534年被葡萄牙侵占，已于1999年归国祖国 1842年被英国侵占，已于1997年回归祖国 为日本侵略过的城市 自读要求： 2、这篇课文讲了一件什么事？ 3、一堂普通的语文课为什么令人难忘？最让人难忘的话语是什么？ “我是中国人，我爱中国！”幻灯片 13 这句话在文中出现了几次？ 分别是在什么情况下出现的？ 1、读准字音： 闽 诸 mǐn zhū 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： 　 “我是中国人，我爱中国。” 他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。 接着，他先用闽南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。 1、从哪些词语可以看出这位教师写字很吃力，国语也不太熟练呢？为什么？ 2、日本帝国主义为什么不让我们中国人学习自己的语言文字？ 3、日本人的这么阴谋诡计能够得逞吗？你从哪些句子中感受到的？ 怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：　　“我是中国人，我爱中国。” 老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。 1、为什么“我”悄悄地从后门走进教室，并跟着老师朗读？ 2、他们都是怎样朗读的？画出这些词语。 3、这里连用三个“地”的好处是什么？ 4、为什么老师和孩子们发现了我，好像谁也没感到意外，反而朗读得更起劲了呢？ 　 这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！ 我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国 。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢? 1、怎样理解“还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢? 2、为什么我此时有如此强烈的感情？作者是在怎样的情况下说了“我是中国人，我爱中国。”？ 3、“一定要领我去”、“中国人自己的伟人”表达了什么？ 中国春秋末期的思想家和教育家，儒家的创始。 ——孔子 ——诸葛亮 三国时期蜀汉丞相，历史上杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。 公元１６６１年３月，他率兵２５０００人、战舰近５００艘，经过九个月激战，击败荷兰殖民者，迫使荷兰侵略者挂起白旗投降，被荷兰侵占了三十八年之久的台湾，终于回到了祖国的怀抱, 完成了收复祖国宝岛台湾的民族伟业。三百多年来，郑成功的爱国主义精神一直备受海峡两岸人民的爱戴。 ---郑成功 中国近代民主主义革命的先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。 尊其为“中华民国国父”。 ——孙中山