沪教版四年级下《解决问题1》课件.pptVIP

今年的寒假你是怎么度过的呢？做了哪些有意义的事情呢？ 探究： 滑雪场第一天接待学生650位，第二天接待学生875位。如果每25位学生需要一名保洁员，滑雪场第二天要比第一天多派几名保洁员？ 通过读题，你了解了哪些信息？ 你们对其中哪个信息有比较深刻的理解，或要作补充说明？ 根据题目所提供的条件和问题，我们可以怎样寻找解题突破口，建立正确的数量关系来解答呢？ 方法一 从问题出发来解决问题。 875÷25－650÷25 =35－26 =9（名） 答：第二天比第一天多派出9名保洁员。 算式怎样列？ 每一步计算结果分别表示什么？ 方法二 把已知条件和要求的问题结合起来想。 （1）第二天比第一天多几位学生？ 875－650=225（位） （2）第二天比第一天多派几名保洁员？ 225÷25=9（名） （875－650）÷25 =225÷25 =9（名） 答：第二天比第一天多派出9名保洁员。 你能将分步算式合成一道综合算式吗？ 滑雪场第一天接待学生650位，第二天接待学生875位。如果每25位学生需要一名保洁员，滑雪场第二天要比第一天多派几名保洁员？ 875÷25－650÷25 =35－26 =9（名） （875－650）÷25 =225÷25 =9（名） 比较这两种解法，它们之间的区别体现在哪些地方？ 解决问题的思路不同，就会产生不同的解决方法。因此有些用三步计算来解决的实际问题，有时也可以用两步计算来解决。 练一练： 学校购买同样价格的桌椅，第一次买了120套，第二次买了145套，第二次比第一次多花了2625元，学校第一次买桌椅花了多少元？ 学校第一次买桌椅花的钱＝第一次买桌椅的数量×桌椅的单价 要先求出桌椅的单价： 2625÷（145－120） ＝2625÷25 ＝105（元） 120×105＝12600（元） 答：学校第一次买桌椅花了12600元。 练习一 填空： 师傅和徒弟各加工240个零件，师傅每小时加工40个零件，徒弟每小时加工30个零件，两人同时开始加工，师傅比徒弟提前几小时完成？ 师傅比徒弟提前完成的天数＝______________－_____________ 徒弟的工作时间 师傅的工作时间 先求______________，算式：__________＝___(小时) 240÷30 再求______________，算式：__________＝___(小时) 徒弟的工作时间 师傅的工作时间 240÷40 6 8 最后求师傅比徒弟提前完成的天数， 综合算式：______________________。 240÷30－240÷40 练习一 练习二 练习三 练习二 水果店运进苹果和桔子各450千克，苹果每30千克装一箱，桔子每25千克装一箱，____________？ 苹果和桔子共运进多少千克？ 苹果和桔子共装多少箱？ 苹果和桔子相差几箱？ 130＋25 450×2 450÷30－450÷25 450÷25－450÷30 450÷30＋450÷25 练习一 练习二 练习三 练习三 （1）学校买来羽毛球和乒乓球各25盒。每盒羽毛球40元，每盒乒乓球30元。买来羽毛球比乒乓球贵多少元？ 应用 羽毛球比乒乓球贵的元数＝羽毛球的总价－乒乓球的总价 25×40－25×30 羽毛球比乒乓球贵的元数＝数量×相差的单价 25×（40－30） 练习一 练习二 练习三 练习三 （2）小巧和小亚每天坚持进行晨跑。在环形跑道上，两人从同一地方出发，沿着相反方向跑步。小巧每秒跑2米，小亚每秒跑3米，经过1分20秒两人相遇，学校跑道长多少米？ 应用 跑道总长＝小巧行走的路程＋小亚行走的路程 跑道总长＝相遇时间×速度和 80×2＋80×3 1分20秒＝80秒 80×（2＋3） 练习一 练习二 练习三 小结 1.会借助数状算图来分析数量关系，解答实际问题。 2.有些用三步计算来解决的实际问题，换一个角度来思考也可以用两步计算来解决。 课后作业 1.果园一天收获橘子240箱、苹果180箱，一辆卡车每次能 运苹果或橘子60箱，这辆卡车要运多少次才能把这些水果 全部运完？ 2.果园一天收获橘子240箱、苹果180箱，一辆卡车每次能 运苹果或橘子60箱，这辆卡车运橘子比苹果多运几次？