必修2unit1culturalrelics教学设计方案.docVIP

人教版新课标高一必修2 Unit 1 Cultural Relics--教学设计 教师行为 学生学习活动 设计意图 （一）创设问题情境，激趣导入 教师用 PowerPoint 分别展示三幅图片以及有关的介绍，并不需要学生详细记录细节，只是了解图片是什么地方，位于哪个国家等。 展示各种各样令人惊叹的琥珀， 给学生以感官上的刺激，引起学生极大的兴趣，然后提问，What is amber？Have you ever seen a piece of amber？再给学生将讲讲琥珀是怎样形成的，之后再问Can you imagine a house made of amber？从而引出reading部分。　　 学生观察图片，说出自己的想法。 利用多媒体课件创设情境激发学生学习兴趣，给学生心理上的支持，创设良好的学习氛围。 （二）热身 教师设定几个问题Good morning,class.This period w ar going to rad about IN SEARCH OF THE AMBER ROOM Before our reading,I’d like to know: What kind of old things ar cultural relics? Are all the old things cultural relics? 提高学生应答意识 熟练掌握与此部分话题相关