地质灾害教案.doc

PAGE 49 - 灾害地质工程教案 编 号：01 课时安排： 2（1~2）学时 教学课型：理论课 题目（教学章、节或主题）： 概述 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 熟悉人类面临的主要地质灾害（地震、斜坡、矿山、地面变形、侵蚀淤积、土地荒漠化等） 了解地质灾害发展的历史 熟悉地质灾害的类型和我国地质灾害的空间分布规律 掌握地质灾害的概念及其内涵和属性特征 教学重点、难点： 地质灾害的内涵及属性特征是重点 地质灾害的主要研究方法及其预防措施是难点 教学方式、手段、媒介： 多媒体和板书相结合 教学过程：（含引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等） 先介绍本课程的主要内容、重要性、教学方式、考试方式、答疑方式、联系方式等 第一节 地质灾害的内涵、属性与分类 一、灾害的内涵 1、灾害的定义与类型： （1）联合国减灾组织的定义：一次在时间和空间上较为集中的事故，事故发生期间当地的人类群体及其财产遭到严重的威胁并造成巨大损失，以至家庭结构和社会结构也受到不可忽视的影响。 灾变与灾害的区别：主要在于有无人员伤亡和财产损失。 （2类型：按成灾条件，灾害可分为自然灾害和人为灾害两大类。 2、灾害效应： （1）原生效应：由事件本身造成的，如地震时由于地面运动造成的建筑物倒塌。滑坡掩埋房屋。矿井瓦斯爆炸造成的人员伤亡等。 （2）次生效应：由主要灾害事件诱发的灾害性过程造成的，它